0-3岁孩子的正面管教:影响孩子一生的头三年:the first three years

引　言　 序 第1部分　家有婴儿的生活 第1章　迎接宝宝的到来 在头几个月你需要知道的 为宝宝的到来做准备/ 幻想与现实/ 我怎么知道该做什么？/ 你的家就是你的家/ 你想让自己的孩子拥有什么？具有长期效果的养育的重要性/ 关于“爱”/ 坚定、灵活、温和/ 重新定义“我们”和“我”：父母对自己的关爱/ 养育是父母双方的责任/ 睡眠：“嘘……宝宝睡着了！”/ 母乳喂养/ 获得你所需要的帮助/ 发自内心的养育/ 需要思考的问题/ 第2章　正面管教的原则 运用于你的家庭中的理念 阿德勒和德雷克斯：养育研究的先驱/ 什么是“管教”？/ 为什么有些父母不接受非惩罚的方法/ 应当避免的管教方式/ 她想要什么就要什么/ 孩子们真正需要的是什么/ 情感联结的重要性/ 个人的力量和自主/ 社会和人生技能/ 需要思考的问题/ 第3章　神奇的大脑 帮助你的孩子学习 持续成长的大脑/ 先天还是后天？/ “更好”的宝宝/ 回路连接：你的孩子的真正需要/ 依恋的重要性/ 如何培养成长中的大脑——以及拥有这个大脑的孩子/ 对宝宝的线索作出回应/ 触摸、说话和唱歌/ 提供玩耍的机会——并和孩子一起玩/ 鼓励好奇心和安全的探索/ 让宝宝有自己的时间/ 要教孩子——永远不要摇晃或打孩子/ 照顾好你自己/ 仔细选择幼儿园/ 喜爱并欣赏你的孩子/ 头三年会影响孩子的一生/ 需要思考的问题/ 第4章　了解你的孩子 进入你的孩子的世界/ 理解你的孩子的性格/ 孩子是通过“做”来了解这个世界的/ 出生顺序影响着孩子如何看待这个世界/ 孩子探索和试验的发展需要可能会被贴上“不良行为”的标签/ 小孩子很少故意做出不良行为/ 孩子的身高和能力对其行为有很大影响/ 孩子对“现实”和“幻想”的概念与成年人的不同/ 耐心是大多数小孩子难以达到的美德/ 男孩和女孩：性别重要吗？/ 关于男孩和女孩的事实/ 父母和性别/ 是正常发展，还是不良行为？/ 需要思考的问题/ 第2部分　你的发展中的孩子 第5章　我该如何开始？ 正面管教工具 纠正之前先建立情感联结/ 建立日常惯例/ 以尊重的方式教给孩子尊重/ 运用你的幽默感/ 进入孩子的内心世界/ 以和善而坚定的行动坚持到底：说了就要当真，如果当真，就要坚持到底/ 要有耐心/ 对孩子进行照管、分散其注意力和转移其行为/ 接受你的孩子的独特性/ 重新思考“暂停”/ 把爱的信息传递给孩子/ 需要思考的问题/ 第6章　情感能力和语言的发展 第7章　信任与不信任 “我可以依靠你吗？” 第8章　自主与怀疑和羞愧 “我可以自立（但不要不管我！）” 第9章　了解适龄行为以及如何对待 第10章　性　情 是什么让你的孩子独一无二？ 第3部分　你的孩子的世界 第11章　鼓励的艺术 培养孩子的自我价值、自信和适应能力 第12章　洞察力和提前计划 对自己和孩子要有信心 第13章　睡　眠 你无法强迫孩子 第14章　“张大嘴……好不好？” 学步期的孩子和饮食 第15章　如　　厕 “这是我的事，不是你的。” 第16章　在这个大千世界里生活 分享以及其他社会能力的发展 第4部分　家庭之外的世界 第17章　大自然的养育 第18章　连线的大脑 科技的影响 第19章　谁在照看孩子？ 选择并适应儿童看护 第20章　如果你的孩子有特殊需要 第21章　作为一家人一起成长