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义务教育英语课程标准-2011年版

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作者：中华人民共和国教育部

出版社：北京师范大学出版社

本类榜单：中小学教辅

所属丛书：义务教育

分类：中小学教辅 > 教师用书

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商品评论（1条）

sha***（三星用户）

某些人的自以为是可以由此找到一个参考。

2020-01-11 20:40:08

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图文详情

ISBN：9787303133246
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：160
出版时间：2012-01-01
条形码：9787303133246 ; 978-7-303-13324-6

本书特色

《义务教育英语课程标准(2011年版)》在义务教育阶段开设英语课程对青少年的未来发展具有重要意义。学习英语不仅有利于他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进他们与各国青少年的相互沟通和理解，还能为他们提供更多的接受教育和职业发展的机会。学习英语能帮助他们形成开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力，促进思维发展，形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。学习英语能够为学生未来参与知识创新和科技创新储备能力，也能为他们未来更好地适应世界多极化、经济全球化以及信息化奠定基础。

内容简介

义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了各门课程的性质、目标、内容、框架及教学和评价建议。2005年，义务教育各学科课程标准实验稿颁布，标志着中国基础教育课程新一轮改革正式启动。经过十年的实践探索，课程改革取得显著成效，构建了有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的基础教育课程体系。随着基础教育课程改革的不断深化，为了适应全面实施素质教育的要求，提高义务教育质量，

**部分前言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路第二部分课程目标一、总目标二、分级目标第三部分分级标准一、语言技能二、语言知识三、情感态度四、学习策略五、文化意识第四部分实施建议一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程资源开发与利用建议附录附录1 语音项目表附录2 语法项目表附录3 词汇表附录4 功能意念项目表附录5 话题项目表附录6 课堂教学实例附录7 评价方法与案例附录8 技能教学参考建议附录9 课堂用语

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