幼儿园电影主题活动创意设计

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作者：王微丽

出版社：中国轻工业出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 教师用书

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图文详情

ISBN：9787518417995
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：360
出版时间：2018-05-01
条形码：9787518417995 ; 978-7-5184-1799-5

本书特色

本书是广东省深圳市“王微丽学前教育特级教师工作室”成员系统开展幼儿园电影主题课程的研究成果。书中通过105个主题活动，完整地呈现了14个电影主题案例。每个案例都从影片简介、设计思路、教育目标、主题活动网络图、综合活动进程、综合活动实录、主题小结、环境创设照片、教育故事等九个方面，详细梳理了设计和开展电影主题课程的方法。该书创造性地将电影课程与幼儿园活动课程相结合，不仅为广大园所研发独具特色的园本课程提供了示范，而且通过电影这一媒介，为儿童的探究性学习提供了思路，是幼儿园一线教师开展电影主题课程的优秀指导书。

内容简介

（1）国内首部幼儿园电影主题课程实录图书。（2）广东省深圳市“王微丽特级教师工作室”成员开展幼儿园电影主题教学活动的研究成果。（3）通过105个主题活动，完整地呈现了14个电影主题案例。（4）幼儿园一线教师利用电影开展教学活动的推荐用书。

小班电影主题 **章　《鼹鼠与棒棒糖》主题活动第二章　《积木鸡》主题活动中班电影主题第三章　《跳跳羊》主题活动第四章　《海底大冒险》主题活动第五章　《公路Q车吧》主题活动第六章　《过猴山》主题活动第七章　《小燕子》主题活动大班电影主题第八章　《鸟！鸟！鸟！》主题活动第九章　《鸡毛信》主题活动第十章　《里约大冒险》主题活动第十一章　《西游记的故事》主题活动第十二章　《细胞终极战》主题活动第十三章　《木偶奇遇记》主题活动第十四章　《海底总动员》主题活动后记

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相关资料

　　这本书呈现的14个电影主题活动案例，清晰地展现了幼儿园电影主题活动设计的基本框架和活动模式，教师的指导和教育行为更体现出高品质幼儿教育所秉承的教育理念。该书对于幼儿园一线教师有着很强的实践指导意义，是一本必不可少的主题活动“实用手册”。 ——赵琳（陕西师范大学教育学院副教授）在幼儿园开展电影教学，可以通过语言的描述、音乐的渲染、画面的展示，让孩子的多种感官同时参与，使抽象的概念具体化、深奥的道理形象化、枯燥的知识趣味化，将态度、道德、知识、行为、能力等在潜移默化中融入孩子的“血液”，转变为一种综合素质。这本书所展示的电影教学可以让孩子演绎出属于自己的精彩！ ——郭其俊（广东省深圳市福田区教育科学研究院院长）电影给孩子带来的惊喜，已经超出艺术的范畴。好的电影能够扩展孩子的视野，丰富孩子的心灵，把学习变成一件有趣的事情。翻开这本书，你会发现电影贯穿于整个主题活动，有趣的活动就在孩子们身边。音乐、情境、人物、环境、活动……当所有内容呈现在面前时，我不禁感慨：这何尝不是孩子们自己演绎的一部生动的电影！这本饱含教育创新的书让我领略到教育的智慧！ ——刘凌（广东省深圳市实验幼儿园园长）主题活动已经成为现阶段幼儿园课程的重要实施途径之一，但是很多幼儿园的主题活动不尽如人意。我一直在思考，有没有什么方法能*限度地激发孩子们的兴趣，并让他们持续保持对主题的热情呢？?园长与工作室成员通过六年的深入研究，探索出了以电影为媒介开展主题活动的方法，解答了我的困惑。相信这本书一定会给更多的幼儿园一线教师带去启示和思考。 ——姚艺（广东省深圳市梅林一村幼儿园园长）

作者简介

王微丽　正高级教师，广东省特级教师。现为深圳市莲花二村幼儿园园长。教育部“国培计划”专家库成员，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”教育家培养对象，广东省学前教育评估专家，深圳市名园长，深圳市政府、福田区政府兼职督学。深圳市“名园长工作室”主持人，深圳市福田区“王微丽学前教育特级教师工作室”主持人，深圳市福田区“未来教育研究专家工作室”主持人。已出版《幼儿园区域活动—环境创设与活动设计方法》《支架儿童的主动学习—经历　经验　经典》等教育著作并获政府奖励，多篇论文在国家核心刊物发表。

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