第五项修炼:终身学习者(系列珍藏版)

2010年中文版序　　// V
引 言
局部和整体// 005
有生命的组织机构的出现// 008
关于学习的新思考// 010
深度学习的意义// 013
体悟当下// 014
关于本书// 016
**部分 　学会观察
第1章 安魂人类
第2章 观察我们的观察
悬挂观点的容量能力　　// 029
一起悬挂观点　　// 032
建设容器　　// 034
采用新视角的勇气　　// 036
悬挂观点的内功　　// 038
整合内功　　// 039
第3章 从整体观察
再引导：观察生成过程　　// 044
直面真实的整体　　// 048
从组织内部观察　　// 051
再引导的内功　　// 053
第4章 　观之以心
第二部分 　深入静默
第5章 生成的时刻
第6章 生成中的理解：U型理论
一个理论的种子　　// 090
第二种学习实践　　// 092
感知　　// 094
呈现当下　　// 095
实现收获　　// 098
第7章 骆驼过针眼：放得下，拿得起
内心的疑惑　　// 102
舍弃控制欲　　// 104
本原觉知　　// 105
陌生的自我　　// 108
服从于承诺奉献　　// 111
第8章 婚礼
第三部分 　成为自然之力
第9章 在梦的走廊中
第10章 高远之志
清晰意向的结晶　　// 145
种子很小　　// 150
意向的工作　　// 153
觉醒　　// 155
第11章 　与宇宙的深度对话
形成原型　　// 158
创造和调整　　// 161
聆听反馈　　// 165
重新发现志向目标　　// 167
保持连通　　// 170
共时性：自我觉知的场　　// 171
第12章 　掌握建设组织机构的技能
第四部分 　直面未来
第13章 领导力：修身成人
第14章 用内心智慧做科学研究
测量　　// 206
不可分割的整体　　// 207
盲点　　// 210
生命系统的反身性科学　　// 212
用内心智慧做科学研究　　// 216
我们的浮士德交易：转移负担到现代科技　　// 217
新路径　　// 224
第15章 体悟当下
尾 声 　“人类消失后，猩猩就有希望了吗？”// 255
注 释　 　// 271
致 谢　　// 289