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初中语文那些事儿

初中语文那些事儿

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图文详情
  • ISBN:9787549833108
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:191
  • 出版时间:2018-09-01
  • 条形码:9787549833108 ; 978-7-5498-3310-8

本书特色

  什么是语文?细细推敲起来,语文的确是一门很有魅力的学科。它不但能描绘出人世间*美的风景,能传递出语言的音韵之美,还能寄托人们*美的情怀,记载悠远的历史。汇聚了拥有20年教学经验自勺一线教师总结出来的初中三年都适用的经典学法,为中考语文加油助力!
  学法篇:
  你的语文基本功扎实吗?假期怎么复习语文?听语文课应该使用什么“战术”?考场有哪些答题技巧?方法在手,轻轻松松搞定语文。
  知识篇:
  从字音到字形,从词组到句子,从句子到文章……初中语文看似内容很多,其实就这些玩意儿。一线教师总结*精练的语言、*全面的考点,得语文者得中考。
  素养篇:
  讲述古代文学常识,领略中外名著魅力,聆听趣味民俗故事,体会中华文化的博大精深。语文需要积累,语文与生活同在。

内容简介

什么是语文?语文即语言和文学。如何学好语文呢?可谓是公说公有理,婆说婆有理。 我认为,首先要改变观念。语文这门学科,会者不难,难者不会。怎样才能“会”呢?一句话,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,就会收到事半功倍之效,自然而然能将语文学好。 进入初中以后,有同学发现:“我在小学成绩都合格,平均分挺高,怎么到了中学成绩就下来了?”根子在于,读小学时的学习习惯和方法不当所致。小学强记的多,初中理解的多,小学靠突击和死抠硬记,到中学自然跟不上。

目录

**篇:小、初语文不一样,这样衔接更有效初中语文的无限魅力 / 002阅读就是阅世 / 002怎样做好小学与初中的过渡与衔接 / 003如何学好初中语文:好习惯让你受益终生 / 005学好初中语文,必须掌握这些基本功 / 006深读语文“马虎”的来历 / 004第二篇:原来,初中语文可以这样学提高效率,其实很简单 / 008课本,重视起来易如反掌夺高分 / 009预习,为听课提高效率 / 010巧听课,重要知识全囊括 / 011笔记,把知识“钉在案上” / 012作业,这样做乐趣无穷 / 014积累,养成习惯,下笔如有神 / 016自主学习,我有好办法 / 017列计划,让学习从容不迫 / 018勤背诵,练好扎实基本功 / 020做习题,让知识巩固更牢靠 / 023巧质疑,这样读书更有效 / 024考考考,也是学生的法宝 / 026巧复习,让学习游刃有余 / 027调心理,让我学会轻松应考 / 028试卷分析,考过的试卷也能变废为宝 / 029假期,劳逸结合,逆袭良机 / 031错题笔记,“筛”出重点中的重点 / 032课外生活,也有大语文 / 033写日记,留住生活的精彩瞬间 / 034多读课外书,与智者展开对话 / 035多观察,做生活的有心人 / 037勤思索,做生活中的智者 / 038温书复习,我有些绝招 / 039用心辨析,比较之中辨异同 / 040抓关键词,让我理解更深刻 / 042虚拟替换,换出理解新境界 / 044质疑探究,慧眼明辨理与义 / 046图表归类,让知识条分缕析 / 049重视积累,坚持不懈好处多 / 050考场答题,找点儿小窍门 / 051基础知识:排除法、代入法 / 052综合性学习:常实践、多训练 / 055现代文阅读:整体阅读、把握规律 / 057古诗文阅读:多积累、巧迁移 / 059写作:心中有谱、冷静从容 / 061遇上问题,我也能搞定 / 063上课、做作业老走神儿,我该怎么办 / 064背得很快,忘得更快,我该怎么办 / 065练习做了很多,成绩不见提高,我该怎么办 / 066一进考场,什么都忘了,我该怎么办 / 067有些题型没见过,我该怎么办 / 069深读语文“东道国”的由来 / 015刘邦为什么又叫刘季 / 019“穿小鞋”的含义你了解吗 / 025答完试卷后应注意什么 / 026为什么说“少不读《水浒传》,老不读《三国演义》” / 030好笔记是“筛”出来的 / 032小年的习俗 / 041中国古代的贺年卡 / 043《三国演义》里的百家姓 / 045“秘书”的来历 / 048自古就有的“模范” / 049“丫头”称呼的由来 / 054姓和氏一样吗 / 056“小品”缘何而来 / 068中国人为何对小名“情有独钟” / 070第三篇:初中语文,就这么多玩意儿基础知识 / 072字音的识认与辨析 / 073词语、成语的理解与运用 / 077修辞的辨认与评析 / 079句子的仿写、扩写与续(补)写 / 083正确使用标点符号 / 087句子的衔接与排序 / 092病句的诊断与修改 / 096文学常识与名著阅读 / 100综合性学习与语言运用 / 105观点、建议类 / 106活动参与类 / 109交际用语类 / 113图文转换类 / 117文字材料解读类 / 119广告、宣传标语类 / 124阅读理解 / 126记叙文阅读实战例说 / 127议论文阅读实战例说 / 130说明文阅读实战例说 / 133文言文阅读实战例说 / 136古诗词鉴赏实战例说 / 139写作,不过就像吹气球的游戏 / 142写作准备:七彩气球我赏玩——如何读题、析题、切题 / 143写作状态:开头就像吹气球 / 146修饰润色:多彩造型随我心 / 149*后加工:小心谨慎防球爆 / 153深读语文“泰斗”是对谁的称呼 / 076如何正确使用修辞 / 081“涂鸦”的典故 / 086“万卷”该有多少书 / 091“压轴戏”的说法是怎么回事 / 095一屋不扫,何以扫天下 / 099比“6”和“8”还吉利的数字 / 101古今异义词——“大夫” / 108“梨园”的称呼是怎么来的 / 112七十岁为何被称为“古稀” / 116“跌份儿”是怎么来的 / 123大门前为何放上石狮子 / 125什么是“东窗事发” / 132你知道“走马灯”的习俗吗 / 135“借光”一词的由来 / 141秦叔宝、尉迟敬德何以为门神 / 152谁是**个“走后门”的人 / 154第四篇:初中语文素养—科学素养的重要组成奇思妙想趣语文 / 156司马迁在《史记》里撒了一个谎 / 156这些文字妙到“一句话就是一个故事” / 157月亮女神原来是只大蛤蟆 / 158真实的桃花源,该有多狼狈 / 159那些语文课本上欺骗过我们的事 / 160这些名句竟然都是抄的 / 162古人说话是“文绉绉”还是“萌萌的” / 164这些年,我们“出口”的汉语词汇 / 166透过名著瞧语文 / 167林黛玉是个出色的语文教师 / 167海明威们都是哪种文具党 / 168林冲的两难抉择 / 170曹子建七步成诗,竟不是“本是同根生” / 171混搭小说:当僵尸、吸血鬼搭上名著这条船 / 172跟着名人学语文 / 174语文是决定你一辈子的事 / 174对于我,那才是语文课 / 175童话大师的梦幻文字从何而来 / 176我是这样爱上阅读的 / 177深读语文“暗箭伤人”说的谁 / 161“爵位”原是饮酒的等级 / 163“毛病”一词怎么来的 / 165“人面桃花”与颜值无关 / 169
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作者简介

刘泳美,现任教于福建省龙岩市某中学,高级教师,龙岩市作家协会会员,龙岩市首批名师,全国中考语文试题研究中心研究员,福建教育学院作文名师工作室成员,福建省优秀语文教师,曾多次在县市优秀青年教师教学技能大赛中夺奖。发表文学类作品二十多万字,小小说《牙齿》入选“冰心图书奖”书系,散文《人道的力量》获福建省红十字征文大赛三等奖,诗歌《父亲啊,父亲》获第十四届新光杯文学作品大赛佳作奖;发表教学研究类作品三百多万字,主编、参编教辅书籍二十多部。倡导、践行“故事进课堂”教学改革,参与多个课题研究,三次指导学生夺取全国中学生作文大赛一等奖,多次被特邀为全国中小学生作文大赛评委。

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