
包邮全国版一课一练数学4年级(下)(RJ版)/一课一练(全国版)
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图文详情
- ISBN:9787567585195
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:158
- 出版时间:2016-12-01
- 条形码:9787567585195 ; 978-7-5675-8519-5
本书特色
本书是配人教版小学数学教材的课外补充练习(课时练习版),参考现行华东师大版一课一练的编写体例,以普通学校中等偏上的学生为主要对象,立足于对人教社小学数学教材每一课时所学内容的巩固,涵盖每学期的课时练习,单元练习卷和期中期末测试卷,难度上适当兼顾优等生,给优等生以思维上的拓展。
内容简介
本书是配人教版小学数学教材的课外补充练习(课时练习版),参考现行华东师大版一课一练的编写体例,以普通学校中等偏上的学生为主要对象,立足于对人教社小学数学教材每一课时所学内容的巩固,涵盖每学期的课时练习,单元练习卷和期中期末测试卷,难度上适当兼顾优等生,给优等生以思维上的拓展。
目录
目 录
一、 四则运算
1.1 加、减法的意义和各部分间的关系 /
1.2 乘、除法的意义和各部分间的关系 /
1.3 括号 /
1.4 解决问题 /
单元测试一 /
二、 观察物体(二)
2.1 观察物体(1) /
2.2 观察物体(2) /
单元测试二 /
三、 运算定律
3.1 加法交换律和结合律 /
3.2 加法运算定律的应用 /
3.3 连减的简便运算 /
3.4 乘法交换律和结合律 /
3.5 乘法分配律 /
3.6 解决问题策略的多样化 /
单元测试三 /
四、 小数的意义和性质
4.1 小数的意义 /
4.2 小数的数位顺序表 /
4.3 小数的读法和写法 /
4.4 小数的性质 /
4.5 小数的大小比较 /
4.6 小数点移动引起小数大小的变化(1) /
4.7 小数点移动引起小数大小的变化(2) /
4.8 解决问题 /
4.9 小数与单位换算 /
4.10 小数的近似数 /
4.11 改写成用“万”或“亿”作单位的数 /
单元测试四(A) /
单元测试四(B) /
五、 三角形
5.1 认识三角形 /
5.2 三角形的稳定性 /
5.3 两点间的距离以及三角形三边之间的关系 /
5.4 三角形的分类 /
5.5 三角形的内角和 /
5.6 四边形的内角和 /
单元测试五 /
目 录
六、 小数的加法和减法
6.1 小数加减法 /
6.2 小数加减混合运算 /
6.3 整数加法运算定律推广到小数 /
单元测试六 /
七、 图形的运动(二)
7.1 轴对称 /
7.2 平移 /
7.3 利用平移求不规则图形的面积 /
单元测试七 /
八、 平均数与条形统计图
8.1 平均数 /
8.2 复式条形统计图 /
单元测试八 /
九、 数学广角——鸡兔同笼
9.1 鸡兔同笼 /
十、 总复习
10.1 数的认识 /
10.2 数的运算 /
10.3 图形与几何 /
10.4 统计与概率 /
期中测试(A) /
期中测试(B) /
期末测试(A) /
期末测试(B) /
参考答案 /
一、 四则运算
1.1 加、减法的意义和各部分间的关系 /
1.2 乘、除法的意义和各部分间的关系 /
1.3 括号 /
1.4 解决问题 /
单元测试一 /
二、 观察物体(二)
2.1 观察物体(1) /
2.2 观察物体(2) /
单元测试二 /
三、 运算定律
3.1 加法交换律和结合律 /
3.2 加法运算定律的应用 /
3.3 连减的简便运算 /
3.4 乘法交换律和结合律 /
3.5 乘法分配律 /
3.6 解决问题策略的多样化 /
单元测试三 /
四、 小数的意义和性质
4.1 小数的意义 /
4.2 小数的数位顺序表 /
4.3 小数的读法和写法 /
4.4 小数的性质 /
4.5 小数的大小比较 /
4.6 小数点移动引起小数大小的变化(1) /
4.7 小数点移动引起小数大小的变化(2) /
4.8 解决问题 /
4.9 小数与单位换算 /
4.10 小数的近似数 /
4.11 改写成用“万”或“亿”作单位的数 /
单元测试四(A) /
单元测试四(B) /
五、 三角形
5.1 认识三角形 /
5.2 三角形的稳定性 /
5.3 两点间的距离以及三角形三边之间的关系 /
5.4 三角形的分类 /
5.5 三角形的内角和 /
5.6 四边形的内角和 /
单元测试五 /
目 录
六、 小数的加法和减法
6.1 小数加减法 /
6.2 小数加减混合运算 /
6.3 整数加法运算定律推广到小数 /
单元测试六 /
七、 图形的运动(二)
7.1 轴对称 /
7.2 平移 /
7.3 利用平移求不规则图形的面积 /
单元测试七 /
八、 平均数与条形统计图
8.1 平均数 /
8.2 复式条形统计图 /
单元测试八 /
九、 数学广角——鸡兔同笼
9.1 鸡兔同笼 /
十、 总复习
10.1 数的认识 /
10.2 数的运算 /
10.3 图形与几何 /
10.4 统计与概率 /
期中测试(A) /
期中测试(B) /
期末测试(A) /
期末测试(B) /
参考答案 /
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作者简介
高萍,北京市朝阳区教研中心原小学教研室主任,数学正高级教师,北京市特级教师。曾荣获“北京市劳动模范”“北京市先进教师”“朝阳区人民教师奖”“朝阳区教育系统三八红旗手”等称号。北京市小学数学教育学会的理事,朝阳区教育学会的理事。一直担任教育部质量监测中心的命题专家。
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