全世界都想上的课 专著 传奇教师桥本武的奇迹教室 (日)黑岩祐治著 王军译

新版前言 热情洋溢的 “ 慢速 ” 课堂 …………001 序 恩师的条件 …………018 **章 将教育祈愿刻入自制教材的国语教师 …………001 恩师的条件 ? …………002 一、“ 我 ” 的教科书 …………003 二、抛开文部省审定教材的国语教师 …………004 三、让《银汤匙》成为只属于自己的教材 …………006 四、自制教材的意义 …………008 五、**次 “ 人生咨询 ” …………010 六、先生的结论 …………014 七、前辈们的教材 …………016 八、不合算的教学工作…………018 九、刻印教材的 “ 可怕 ” 气势…………020 第二章 自由奔放的课堂…………023 恩师的条件 ? …………024 一、学习文章表现手法…………025 二、课堂里的 “‘ 百人一首 ’ 抢牌大赛 ”…………028 三、试吃传统点心也是学习…………033 四、风筝用语这么难！…………036 五、风筝大赛进课堂…………039 第三章 在《〈银汤匙〉研究笔记》中所学到的…………043 恩师的条件 ? …………044 一、绕远才是王道…………045 二、《〈银汤匙〉研究笔记》式 “ 天干地支 ” 大竞猜…………047 三、妙趣横生的汉字世界…………064 四、汉字与国字…………066 五、寿司大研究…………068 六、拟人名词…………077 七、传统节日及饰物、供品研究…………079 八、“ 跑题 ” 的奥妙…………097 第四章 令人惊异的 “ 趣味人 ” 先生…………099 恩师的条件 ?…………100 一、时髦穿戴的哲学…………101 二、乡土玩具之家 —— 蛙偶馆…………103 三、令老学生远藤周作大惊失色的别样面孔…………106 四、超越粉丝境界的宝塚发烧友…………110 五、难忘的凤兰情缘…………112 六、钟情宝塚为哪般…………115 七、执教 50 周年的庆祝派对…………117 八、重要的，是要具备破除偏见的实质…………119 第五章 桥本式写作训练…………123 恩师的条件 ?…………124 一、“ 百论不如一作 ”…………125 二、至今不忍丢弃的那摞作文集…………127 三、恐怖的每月读后感…………130 四、棘手的短诗写作…………132 五、诗歌背诵…………134 六、通宵达旦的古典作品共同研究…………136 第六章 我的教育改革论…………141 恩师的条件 ? …………142 一、“ 终极自由校 ” 的启示…………143 二、自由与独立…………147 三、学力低下的元凶：“ 宽松教育 ”…………149 四、“ 宽松教育 ” 错在哪里…………151 五、衷心期待每一位老师奋发有为…………153 结 语 …………157 解 说 滩校与个性鲜明的老师们 ●橘木俊诏…………160 特别授课 充实人生的 “ 八大要义 ” ●桥本武 …………167 附 录 桥本武：用一本小说改写国语教育 ●王 军……178