如何阅读一本书/中华人民共和国成立70周年珍藏本

序言／1 **篇 阅读的层次 **章 阅读的活力与艺术／9 主动的阅读·阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读·阅读就是学习：指导型的学，以及自我发现型的学习之间的差异·老师的出席与缺席 第二章 阅读的层次／23 第三章 阅读的**个层次：基础阅读／28 学习阅读的阶段·阅读的阶段与层次·更高层次的阅读与高等教育·阅读与民主教育的理念 第四章 阅读的第二个层次：检视阅读／38 检视阅读一：有系统的略读或粗读·检视阅读二：粗浅的阅读·阅读的速度·逗留与倒退·理解的问题·检视阅读的摘要 第五章 如何做一个自我要求的读者／52 主动的阅读基础：一个阅读者要提出的四个基本问题·如何让一本书真正属于你自己·三种做笔记的方法·培养阅读的习惯·由许多规则中养成一个习惯 第二篇 阅读的第三个层次：分析阅读 第六章 一本书的分类／67 书籍分类的重要性·从一本书的书名中你能学到什么·实用性vs.理论性作品·理论性作品的分类 第七章 透视一本书／84 结构与规划：叙述整本书的大意·驾驭复杂的内容：为一本书拟大纲的技巧·阅读与写作的互惠技巧·发现作者的意图·分析阅读的**个阶段 第八章 与作者找出共通的词义／107 单字vs.词义·找出关键字·专门用语及特殊字汇·找出字义 第九章 判断作者的主旨／126 句子与主旨·找出关键句·找出主旨·找出论述·找出解答·分析阅读的第二个阶段 第十章 公正地评断一本书／149 受教是一种美德·修辞的作用·暂缓评论的重要性·避免争强好辩的重要性·化解争议 第十一章 赞同或反对作者／164 偏见与公正·判断作者的论点是否正确·判断作者论述的完整性·分析阅读的三阶段 第十二章 辅助阅读／180 相关经验的角色·其他的书可以当作阅读时的外在助力·如何运用导读与摘要·如何运用工具书·如何使用字典·如何使用百科全书 第三篇 阅读不同读物的方法 第十三章 如何阅读实用型的书／203 两种实用性的书·说服的角色·赞同实用书之后 第十四章 如何阅读想象文学／215 读想象文学的“不要”·阅读想象文学的一般规则 第十五章 阅读故事、戏剧与诗的一些建议／227 如何阅读故事书·关于史诗的重点·如何阅读戏剧·关于悲剧的重点·如何阅读抒情诗 第十六章 如何阅读历史书／248 难以捉摸的史实·历史的理论·历史中的普遍性·阅读历史书要提出的问题·如何阅读传记与自传·如何阅读关于当前的事件·关于文摘的注意事项 第十七章 如何阅读科学与数学／270 了解科学这一门行业·阅读科学经典名著的建议·面对数学的问题·掌握科学作品中的数学问题·关于科普书的重点 第十八章 如何阅读哲学书／285 哲学家提出的问题·现代哲学与传承·哲学的方法·哲学的风格·阅读哲学的提示·厘清你的思绪·关于神学的重点·如何阅读“经书” 第十九章 如何阅读社会科学／311 什么是社会科学？·阅读社会科学的容易处·阅读社会科学的困难处·阅读社会科学作品 第四篇 阅读的*终目标 第二十章 阅读的第四个层次：主题阅读／323 在主题阅读中，检视阅读所扮演的角色·主题阅读的五个步骤·客观的必要性·主题阅读的练习实例：进步论·如何应用主题工具书·构成主题阅读的原则·主题阅读精华摘要 第二十一章 阅读与心智的成长／351 好书能给我们什么帮助·书的金字塔·生命与心智的成长 附录一 建议阅读书目／361 附录二 四种层次阅读的练习与测验／382 索引／447