- ISBN：9787302556657
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：118
- 出版时间：2020-08-01
- 条形码：9787302556657 ; 978-7-302-55665-7
本书特色
《人工智能——小学版》内容主要为图形化编程，以教学用开源硬件和简易智能小车平台为载体，采用软件和硬件相结合的方式和项目式学习的方式，贴近小学生生活，结合小学认知水平，优选趣味性项目，激发学生学习兴趣。
内容简介
《人工智能——小学版》沿用高中及义教新课程标准的学科理念、学科素养框架和知识体系，以符合小学生认知规律的编程语言和硬件实践平台，以人工智能发展中的一些关键成果（思想、方法、算法和应用等）为主线，利用多种现代技术手段，让学生从感知到体验，从实践到理解，从应用到思考，使学生了解人工智能的基本思想和我国在人工智能领域所取得的成果，初步具备用简单编程方法将部分人工智能特色功能融入自主项目中的能力，并树立起负责任地使用和传播人工智能技术的意识。
目录
第1章 人工智能的故事
第1课 诞生前夕
第2课 早期探索
第3课 曾经的黄金时代
第4课 新一代人工智能的兴起
总结与评价
第2章 人脸识别
第1课 慧眼识人
第2课 面部识别
第3课 项目实现
第4课 超级变变变
总结与评价
第3章 语音识别
第1课 人耳辨音
第2课 机器识音
第3课 项目实现
第4课 识音大测试
总结与评价
第4章 聊天机器人
第1课 能说会道
第2课 人机对话
第3课 项目实现
第4课 情商大比拼
总结与评价
第5章 人工智能的未来
第1课 人工智能的机遇与挑战
第2课 人工智能新思考
总结与评价
作者简介
樊磊，博士，首都师范大学教育学院教授。曾参与信息技术课程标准制定工作，编写多种中小学信息学科相关教材和培训用书，发表研究论文70余篇，编写大学及研究生教材4种，翻译专著1部。作为中小学信息技术课程全面重构和人工智能课程普及的积极推动者和实践者，提出的信息技术和人工智能课程实施方案具有广泛影响。 梁森山，清华大学物理系硕士研究生毕业，教育部教育装备研究与发展中心副研究员。主要从事STEAM教育、创客教育、VR与3D教育、信息化教育装备等研究工作。曾主持编写《VR与3D教育蓝皮书（2017-2018）》《中国创客教育蓝皮书（基础教育版）》，担任国家新闻出版署“十三五”国家重点图书出版规划项目“创客教育”丛书总主编。
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