新高考全程规划

　　《新高考全程规划》：　　所以，在高考时，尤其是在高考报考过程中，我们要充分考虑未来的学业发展和职业发展，至少当下的选择不能对未来形成限制和阻碍。生涯发展*重要的是一致性，高考只是我们学业发展中一个承上启下的环节。高考不是结束，而是一个开始，这犹如马拉松比赛，我们要赢得全程，而不是赢在起跑线上。　　为什么会出现重视分数，轻视规划的现象呢？　　**，社会文化的务实与功利。中华民族是强调勤奋的民族，无论是悬梁刺股的故事，还是滴水穿石的寓言，都在告诉我们只要努力，就能成功。我们比世界上任何民族都更加重视教育，但重视的背后是有现实目的和功利价值取向的。“学而优则仕”“吃得苦中苦，方为人上人”都是这种文化的体现。所以比较“务实”的分数自然受到欢迎，其好处是显而易见的。比较“务虚”的规划自然受到轻视，因为看不到立竿见影的价值。　　第二，外部环境不支持。几乎所有高中学生都有这方面的困惑和需求，典型的体现就是“学习没有动力，比较迷茫”。解决“迷茫”问题不仅是心理学问题，还是社会学问题。这一现象的长期存在，主要是自我认识不清和外部探索不足造成的。高中阶段学生面临巨大的升学压力，没有“闲暇时间”去做职业探索、生涯体验，也没有心情了解自己，认识自己——这些事情看起来似乎都不太重要，还不如多做几道题来得实在。加之，这件事情本身也存在复杂性和信息不对称，所以学生干脆放弃，听天由命。另一方面，目前中国社会还无法充分支持每一个个体进行自由选择，更多的是生活选择我们，而不是我们选择生活，这也导致了“规划无用”心理的出现。　　第三，缺乏理想目标。不少人习惯了混日子，习惯了浑浑噩噩地活着。所以我们只能和学生谈提分，和家长谈排名，和学校谈升学率。我们更关心眼前的利益，不太在乎内心愉悦所带来的长期利益，而实际上这种错误思想带来的短视行为贻害无穷，*直接的就是分数也会受到规划的影响。　　我们都相信选择大于努力，但是在实际的工作和生活中却并非如此。我们在“努力”上花费的时间、精力要远远大于花费在“选择”上的时间。因为“努力”带来的好处是短期的、明显的，而“选择”带来的好处是长期的、隐晦的。　　仅仅有努力是不够的，方向不对，努力白费！我们不能用战术的勤奋掩盖战略的懒惰。我们都知道一个常识，去任何地方都要首先明确目的地，比如外出旅游，我们不会出门之后再想去哪里，一定是在出发之前知道要去哪里，甚至会做好完整的旅游攻略。但在关乎人生发展的重大事项上，我们却显得格外盲目和随意。很多学生在高考之前并没有做详细的“旅游攻略”，甚至都不知到要去哪。　　对于高中而言，不仅仅有高中课本教学，生涯教育也是高中教育重要组成部分。高中生正处于价值观形成的关键时期，高中有责任、有必要对高中生进行生涯教育。　　……