基于“生命观念”的普通高中生物学单元进行设计

单元一：生命的物质观 **章细胞的物质基础 **节体验生命的物质 第二节 生命物质的统一 第三节生命物质的有序 第四节生命物质的运动 单元二：生命的结构能观 章细胞的结构能 节细胞概述 节 细胞膜和细胞壁 第三节 细胞质 第四节细胞核 单元三：生命的能量观 第三章新陈代谢 节细胞与能量 节酶 第三节细胞呼吸 第四节 光合作用 单元四：展观 第四章 DNA的结构能 节核酸是遗传物质的证据 节 DNA的分子结构和特点 第三节遗传信息的传递 第四节遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成 第五章细胞的分裂与分化 节细胞的增殖 节细胞的分化 第三节细胞的衰老与凋亡 第四节 减数分裂 第六章生物的遗传 节 分离定律 节 自由组合定律 第三节 遗传的染色体学说 第四节 染色体与伴遗传 第五节人类遗传病与优生 第七章 生物的变异 节生物变异的来源 节生物变异在生产上的应用 单元五：生命化观 第八章生物化 节物种的多样、统一化 化变化是怎样发生的 单元六：生命的稳态观 第九章植物生命活动的调节· 节生长素 节植物的其他激素 第十章动物生命活动的调节 节 内环境与稳态 节神经系统的结构能 第三节高等动物的内分泌系统与体液调节 第四节人体对抗病原体感染的非特异防卫 第五节特异反应(免疫应答) 第六节 免疫系统能异常 单元七：生态观 第十一章种群和群落· 节种群的特征 节种群的增长方式 第三节种群的数量波动及调节 第四节 群落的结构和主要类型 第五节 群落演替 第十二章生态系统· 节 生态系统的营养结构 节生态系统中的生产量和生物量 第三节能量流动和物质循环 第四节生态系统的稳态及其调节 第五节 生物圈