包邮小学生语文学科能力表现标准研究

绪论
**章 语文学科能力的理解
**节 学科能力的理解
第二节 语文学科能力的理解
第三节 语文学科能力表现的理解

第二章 语文学科能力表现标准的研制基础
**节 语文学科能力表现标准研制的理论基础
第二节 语文学科能力表现标准研制的现实基础
第三节 语文学科能力模型的建构与运用
第四节 语文学科能力表现标准的设计理念

第三章 小学生语言积累能力表现标准
**节 语言积累能力的理解
第二节 语言积累能力的内在结构
第三节 小学生语言积累能力表现标准素描

第四章 小学生说话能力表现标准
**节 说话能力的理解
第二节 说话能力的内在结构
第三节 小学生说话能力表现标准素描

第五章 小学生阅读能力表现标准
**节 阅读能力的理解
第二节 阅读能力的内在结构
第三节 小学生阅读能力表现标准素描

第六章 小学生写作能力表现标准
**节 写作能力的理解
第二节 写作能力的内在结构
第三节 小学生写作能力表现标准素描

第七章 小学生语文文化能力表现标准
**节 语文文化能力的理解
第二节 语文文化能力的内在结构
第三节 小学生语文文化能力表现标准素描
结语：走向“教-学-评合一”的教学
参考文献