青少年厌学心理学:如何让孩子主动高效学习
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- ISBN:9787515410883
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:216
- 出版时间:2021-03-01
- 条形码:9787515410883 ; 978-7-5154-1088-3
本书特色
孩子的厌学、拒学问题,并不像表面看到的,仅仅是“不想上学”那么简单,其背后往往是个人、家庭、学校等多因素综合在一起,互相影响牵连,共同造成了问题的爆发。而作为成年人,只有了解他们厌学、拒学的成因,才能够根据不同问题的具体情况进行有效的支持和协助。 本书从个人因素、家庭因素、学校因素等方面入手,内容可读性强,将经典的心理学知识与现实案例相结合,语言通俗易懂,且辅以实操性建议,是值得家长和教育行业相关从业者认真阅读的一本书。
内容简介
本书从让孩子明确学习目的出发,介绍了让孩子从厌学情绪中走出来的方法,比如,培养孩子对学习的兴趣、提高专注力、掌握学习方法、端正态度、有效管理时间等。方法实用,语言朴实,能切实为家长提供帮助和指引。 青少年作为特殊群体,既不再是幼儿,也有别于儿童。该阶段的孩子自我意识已经逐渐形成,他们更自立、自信、自强,同时也更自我。他们希望得到父母的认同,却又跟父母缺乏交流;他们有交友的意愿,却无法分辨良友和损友;他们希望被父母信任,却不敢对父母表达;他们想提高成绩,可是随着心理困扰的增多,他们的学习成绩在一点点下降…… 面对特殊时期的孩子,家长只有多关注他们的心理,从他们的心理出发,才能找到正确解决问题的方法,才能让孩子在提高成绩的同时实现自我成长。反之,如果忽视了青少年的心理变化,家长的诸多行为也注定将事与愿违。
目录
**章 孩子,你为谁而学习
听话,不是学习的理由 / 2
多读书,有何用? / 6
为了谁而学习 / 9
为了什么而学习 / 12
第二章 兴趣是*好的老师
缺乏兴趣,也就没有爱好 / 16
给孩子时间发展兴趣 / 20
无趣的人生很乏味 / 25
读书真是一件有趣的事情 / 29
“瘸腿走路”的滋味真难受 / 32
第三章 确立目标,利用知识改变命运
心存梦想,学习才有动力 / 38
有大格局,怀大志气 / 41
要脚踏实地,不要好高骛远 / 44
明确自己想成为怎样的人 / 48
第四章 保持专注,有效提升学习效率
全神贯注地投入学习 / 52
秩序井然地安排学习 / 55
向上课45分钟要质量 / 57
平衡学与玩 / 61
有效提升专注力 / 64
第五章 掌握方法,学习也有捷径
做好课堂笔记,课后辅助复习 / 68
找准*佳记忆时间 / 71
坚持预习和复习 / 74
劳逸结合,可持续性发展 / 76
第六章 勤奋刻苦,一分耕耘一分收获
早起的鸟儿有虫吃 / 80
业精于勤,荒于嬉 / 83
想读书,总有时间 / 86
治好懒惰的“病” / 90
按时完成作业是一种能力 / 93
第七章 端正态度,坚持学习不断进取
学习态度影响学习效率 / 102
从“要我学”到“我要学” / 106
保持好奇心和求知欲 / 109
享受学习,而不抗拒学习 / 111
第八章 珍惜时间,少壮不努力,老大徒伤悲
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 / 116
珍惜每一分每一秒 / 118
戒掉拖延的恶习 / 123
远离没有营养的信息 / 127
勿在“狐朋狗友”身上浪费时间 / 131
第九章 坚韧不拔,勇敢无畏面对挫折与压力
正确应对学习问题,才能提高学习成绩 / 136
消极的自我暗示,只会让孩子自暴自弃 / 140
既然已经发生,就要学会接受和适应 / 144
主动向他人借力是提高成绩的*佳途径 / 147
第十章 自信自强,坚定不移走自己的路
拥有迈出**步的勇气 / 152
相信自己,就能创造奇迹 / 155
坚持主见,才能做好自己 / 160
激励自己,勇往直前 / 163
第十一章 青春年少,正确对待孩子的情谊和朦胧的情感
珍惜同学情,和同学之间互相帮助 / 168
不要让模糊的爱情影响了孩子的学习 / 170
与异性保持适度距离,才有利于学习 / 174
懵懂的爱恋*耽误学习时间 / 177
爱上不该爱的人,会分散孩子的注意力 / 180
第十二章 营造良好的家庭氛围,让孩子爱上学习
打骂让孩子更厌恶学习 / 184
家长不要过分看重成绩 / 187
看到孩子点点滴滴的进步 / 190
多鼓励,巧批评 / 193
健康成长,才是王道 / 196
后 记 / 200
节选
**章 孩子,你为谁而学习 听话,不是学习的理由 现实中,多数家长都希望自己的孩子乖巧听话,取得好成绩,将来能够考上一所理想的大学。而那些有个性的孩子则会被当作叛逆和另类者,不受待见。似乎,只要好好学习,就是好孩子。 对于青少年来说,学习是人生的头等大事,而“学习到底是为了谁”又是一个值得认真思考的问题。因为,只有真正明白学习的目的和意义,孩子才能准确定位自己的人生坐标,才能更主动地去实现自己的理想。生活中,我们经常会听到这样的声音: “听话,快回屋学习去!” “听话,快去学习!” 长久以来,“听不听话”似乎是评价孩子好不好的首要标准。因为,在很多家长的眼中,听话的孩子就是好孩子,而孩子也经常听到家长对自己这样的称赞:“真是个听话的好孩子。”于是,为了得到这样一句称赞,很多孩子就会为了听话而读书,甚至是为了家长而读书。 如今,社会竞争日益激烈,家长对孩子读书有了更多的要求,希望他们上*好的学校,恨不得孩子琴棋书画样样精通,有些家长甚至还将孩子的成长之路都规划好了,而孩子们为了那句“听话的孩子就是好孩子”,只能听从家长的安排。 一次,妈妈和女儿发生了争执。 妈妈大声呵斥:“作业写完没?谁允许你看电视的?不好好读书,天天只会看电视!” 女儿大声回应:“读书读书读书,天天就知道让我读书,读书到底是为了什么?” 妈妈回答:“还不是为了你自己,难道是为了我?” 女儿很生气:“为了我?我怎么感觉自己读书都是为了你!”然后,女儿摔门进了房间。 很多家庭可能都发生过类似的事情,家长长期把控着孩子的日程表,将读书的意志强加在孩子身上,让孩子一度认为读书这件事,家长比自己看得都重。孩子不知道原因,不明白为何要读书,为什么而生活,只知道读书很重要,不读书父母就会生气,但是为什么生气,他们全然不知。 而家长呢?一方面舍不得放手让孩子自己成长,另一方面又希望孩子长大,但事实是鱼和熊掌不可兼得。相对而言,有些国家的孩子则表现出更强的独立性。比如,日本的家长在孩子很小的时候,就会给他们灌输一个思想,即不要过多地麻烦别人;而瑞士的家长,则要求孩子从小就自食其力。 由此可见,对孩子一味地疼爱并不能保证其健康成长,想要让孩子更懂事,更成熟,就要从小培养他们独立自主的习惯,让孩子明白做事情的意义,这才是*好的教育。同时让孩子知道学习的意义,才能真正提高他们的学习积极性。而那些只是为了培养听话的孩子、让孩子乖乖学习的教育方法,则很容易使孩子在长大后变成以下几类人: (1)普通人而非决策者。这类孩子进入社会以后,多数只能成为一个普通人,而非决策者。即使当了领导,关键时刻需要他拿主意时,他也只会选择逃避,不敢承担责任。不管是生活还是工作,只要涉及决策,他都会习惯性地选择逃避。 (2)有较好的执行力。乖巧的孩子,从小都会按照家长和老师的要求,按部就班地认真学习,成绩比较优秀,也深得家长的喜欢,被认为前途无量。他们的执行力较强,大学毕业步入社会后,一般会成为老师、技术人员或其他公职人员。 (3)思维比较僵化。对家长唯命是从的孩子,一般都没有自己的想法,只会按家长的要求做,只适合做下属或辅助人员,缺少管理和指挥才能,多是别人说什么他就做什么,没有自己独立的想法和判断,长大后也就不会有太大的作为。 (4)没有独立的想法。太听话的孩子内心深处一般都比较胆小和怯懦,喜欢依赖别人,不敢大胆作出判断和决策,害怕承担责任。完全听别人的话,就会减轻自己的责任,从而过得比较轻松。 而理想型的孩子,除了成绩好,还应具备以下几个特点: (1)会思考,有想法。作为新一代青少年,应该善于独立思考,有自己的想法,遇事懂得灵活处理;因为能够正面接受批评,心理承受能力也比较强,能够应对各种挫折;知道如何应对危机,会对自己的行为负责,会依靠自己的力量解决问题。 (2)敢于尝试各种挑战。失败能磨炼孩子的意志,使孩子在摸爬滚打中总结经验,从而更好地成长。人到中年,他们的优势就会充分显露出来,通常都会比那些听话的孩子更有成就。 因此,孩子在成长过程中,并非成绩越好,未来成就就一定越大。相反,那些有个性、会思考的孩子,成年后反而更容易取得成绩。所以,在孩子成长的过程中,不要过度控制孩子,而应培养他们真正独立自主的能力,让他们真正明白学习是为了自己。 多读书,有何用? *近几年,社会变化巨大,人们的思想观念也跟着发生了变化,再加上物价飞涨,很多人都对读书产生了质疑,有些大人甚至直言不讳地告诉孩子“读书没用,早点出去工作,还能挣点钱”。青少年的年龄还小,思想不成熟,对事物缺少正确判断,再加上对父母说的话深信不疑,于是也就对读书不再充满热情。 生活中下面的场景经常可见: 场景一: 男孩基础不好,初一懒懒散散,初二成绩跟不上,初三得过且过,一心想着赶快毕业好出去打工挣钱。想着每月能挣几百元钱,不用再跟大人伸手要钱了,他就非常高兴。 场景二: 女孩不喜欢读书,刚上初中,就开始打扮自己,每天早上都会在洗手间待半个小时。每次妈妈给她买衣服,她都要自己挑选。妈妈觉得初中生穿洞洞裤、露脐装不适合,她却非常喜欢。每到周末,就会给自己化上妆,穿上洞洞裤,出去招摇。 看到这样的孩子,很多大人都会嗤之以鼻,有些甚至还会抱怨一句:“家长也不管管。”其实,为人父母,为了孩子的成长,谁不会管教?可是,很多孩子依然长成了“歪脖树”。这些孩子为何不愿意学习?归根结底就在于,他们还没有意识到读书的重要性,不知道读书能为自己带来什么,对自己的未来有什么影响。 读书,是孩子成才的*佳途径。虽然社会上有些创业成功者仅仅初中或高中毕业,但也不能就此否定读书对个人成长的重要作用。有些人虽然在校成绩不好,但走入社会后,抓住一切机会学习,依然取得了巨大成绩。因此,我们不能以这些成功者是初中毕业或高中毕业来论长短,更不能因为某些大学毕业生找不到工作就否定读书的作用。好好读书,能让我们在诸多方面受益。 一是好读书,成绩好。读书,是学习的重要途径。事实证明,平时喜欢读书的孩子,成绩一般都不会太差。不喜欢读书,一看到书就头疼,就会连基础知识都学不会,更别谈其他了。 二是多读书,能够扩展视野。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,即使足不出户,通过阅读相关书籍,也能了解很多地方的人文、风俗,以及众多历史名人知识,进而拓宽视野,加强认识。孩子的健康成长,不能拘泥于一方小天地中,而阅读就是他们扩大视野的好途径。 三是勤读书,思想更成熟。书籍闪烁着智慧的光芒,在阅读的过程中,孩子们能增强辨别能力,懂得换位思考,言行举止也会更加稳重。 四是常读书,心态更健康。在阅读的过程中,孩子的情感会得到满足,不良情绪会得到宣泄,负面思想会被矫正,心态也会更健康。他们会从书中得到启迪,变得更加自尊、自信、自强、自立、自爱。
作者简介
慧海: 毕业于西安外国语大学,热爱传统文化,拥有丰富的教学经验,多次获得国内知名教育组织颁发的奖状证书等,单次(线下)讲座听众超过万人。 他着手创立“智慧父母99问”,研发了“319智慧学习法”,编撰出版了《智慧家庭》《智慧学习法》系列丛书。
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