7~9岁,叛逆期来了

**章 叛逆期来了，父母的麻烦也来了7～9岁，让父母犯愁的“儿童叛逆期” / 002“我不，我就不”——喜欢和大人唱反调、对着干 / 005“都怪你，都是你不好”——7～9岁孩子特别不讲理 / 007“别惹我”——情绪不稳定，动不动就发脾气 / 009叛逆期里父母常出现的教育误区 / 013没有经过叛逆期的孩子，不可能真正地长大 / 015第二章 心理调适期，父母要深切关心孩子的心理状态虚荣心理——“我要买名牌鞋子” / 020攀比心理——“他们有，我为什么不能有？” / 023嫉妒心理——“他/她哪儿比我强啊？” / 026执拗心理——“我就是要这样做” / 029依赖心理——“妈妈，你帮帮我” / 032好胜心理——“谁说我不行，我一定比他强！” / 034第三章 7～9岁的孩子*需要什么缺乏自我认同感——需要父母的肯定 / 038在意自己的穿着打扮——需要培养审美观 / 040对家长的心理依赖程度降低——需要父母放手 / 043常常希望大人能“委以重任”——需要父母的信任 / 046情感上*需要妈妈的年龄 / 049和爸爸的关系处于黄金阶段 / 051第四章 如何说孩子才会听，如何听孩子才会说孩子越大越不愿和你沟通的原因 / 056把他当朋友，他才愿意和你说出心里话——自己人效应 / 058他为什么对父母的唠叨充耳不闻——超限效应 / 061别把不良情绪带给他——踢猫效应 / 063用鼓励代替羞辱——南风效应 / 066别对孩子实施“语言暴力”——瀑布心理效应 / 069第五章 人际关系——7～9岁的孩子有了相对稳定的交际圈“我们一起玩吧”——7～9岁的孩子同伴交往的特点 / 074父母应当帮助孩子更好地完成社会化 / 077孩子为何把老师的话当“圣旨”，却不听父母的话 / 080能够与小伙伴友好相处，但有时也会打架 / 083孩子为何容易产生从众心理 / 086孩子为何变得“人来疯” / 088第六章 性、网络——7～9岁的孩子是怎样想的对性别有了明确认识，但性好奇心尚且不强 / 092如何看待7～9岁的孩子之间的“性游戏” / 094不得不防的性伤害 / 097警惕孩子的“恋父”“恋母”情结 / 099孩子为什么痴迷玩手机、电脑 / 103网络安全——如何正确引导孩子使用互联网 / 105如何帮助7～9岁的孩子远离网瘾 / 107第七章 习惯培养关键期，父母这样引导*正确7～9岁，习惯形成的“潮湿的水泥期” / 1127～9岁，孩子为什么爱撒谎 / 113不懂礼貌——接人待物没规矩 / 117爱打人——动不动就攻击别人 / 120贪玩——一放学就和伙伴玩疯了 / 123这样和孩子定规矩*有效 / 125第八章 独立而执着，学习能力有了很大的提升上课开小差，学习注意力容易分散 / 130爱刨根问底——每个孩子都是一本《十万个为什么》 / 133写作业拖拉磨蹭是这一阶段孩子的显著特点 / 136制定孩子能够实现的目标——篮球架效应 / 139永远拿**名的孩子未必真优秀——第十名效应 / 141对外界事物的好奇心不断增强——潘多拉效应 / 144比知识更重要的是自由的想象力——定式效应 / 147第九章 *“讨人厌”的时期，安全教育应放**位 “熊孩子”频频闯祸，都是好奇心惹的祸 / 152我行我素，无视成人的规则 / 155做事没轻没重 / 158能破坏的全都破坏，简直是个“破坏大王” / 1617～9岁，儿童交通事故高发期 / 164预防走失及拐骗，不给坏人以可乘之机 / 166防灾避险，教会孩子防范意外伤害 / 170第十章 每位父母都能成为孩子*好的心理医生修炼强大的内心——帮孩子远离“蛋壳心理” / 174陪伴教育——不仅要陪伴，而且要高质量地陪伴 / 176牵着蜗牛去散步——教育是慢养的艺术 / 179挫折教育——把每次失败都当作前进的“垫脚石” / 183勇敢教育——帮孩子赶走怯懦这只纸老虎 / 186摒弃完美主义——每个孩子都不是完美的天使 / 189培养孩子的社会能力——父母的终极使命 / 192