数学新高考高分要领——基于五环节的教学设计
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- ISBN:9787533492540
- 装帧:70g轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:224
- 出版时间:2021-12-01
- 条形码:9787533492540 ; 978-7-5334-9254-0
内容简介
本书适合高中数学教师、高中学生阅读。 本书立足新高考“一核四层四翼”的要求,结合新高考数学“能力立意,问题导向”的核心理念,并针对数学新课标要求与近5年数学高考的试题特点,将新高考数学涉及的知识点按专题细分成"三角、数列、立体几何”等十章,每章包括若干节,每节根据考点选用高考题,对选用的高考题,先通过“引言”说明其涉及的知识背景、考点特征与本题特点,再设计“能力测评”“诊断分析”“典例精析”“课堂小结”“目标检测”五个环节进行分析,提出高考复习策略和建议。 本书每章都附上了二维码,扫码即可观看本章每节内容对应的微课视频。
目录
第1节 三角函数的图象与性质
第2节 三角恒等变形与化简求值
第3节 三角大题的变与不变
第4节 三角大题的变式探索
第5节 解三角中的几何关系
第二章 数列
第1节 数列性质与求值
第2节 把关试题中的数列问题
第3节 等差数列、等比数列的通项与前n项和
第4节 递推数列与前n项和
第5节 数列前n项和及相关问题
第三章 统计与概率
第1节 随机抽样
第2节 概率模型
第3节 频率分布与样本数字特征
第4节 概率分布列及其应用
第5节 回归分析及其应用
第6节 独立性检验及其应用
第四章 立体几何
第1节 正方体模型中的位置与数量关系
第2节 三棱锥的外接球问题
第3节 三视图下几何体的表面积与体积
第4节 空间中的平行与计算
第5节 空间中的垂直与求值
第五章 解析几何
第1节 直线与圆的位置关系
第2节 圆锥曲线的方程
第3节 圆锥曲线的几何性质
第4节 直线与圆锥曲线的位置关系
第5节 圆锥曲线的*值、取值范围问题
第6节 圆锥曲线中的定点(值)问题
第六章 函数与导数
第1节 函数与导数的概念及其基本性质
第2节 函数的图象
第3节 函数的图象与性质的综合应用
第4节 函数零点的综合应用
第5节 求参数的取值
第6节 构造函数解决不等式问题
第七章 计数原理
第1节 排列与组合
第2节 二项式定理
第八章 向量与复数
第1节 平面向量
第2节 复数的运算
第九章 集合、不等式与常用逻辑用语
第1节 集合与不等式
第2节 常用逻辑用语
第十章 选择题与填空题高分要领
第1节 选择题高分要领
第2节 填空题高分要领
作者简介
黄炳锋,中学数学高级教师,任职于福建省福州市第三中学,担任数学教研组副组长、集备组组长、福建省学科带头人、福建省首批数学教学名师培养对象。曾获得“教育部新课程实施优秀实验教师”“福建省优秀青年教师”“福州市教育系统优秀共产党员”“福州市教育系统先进工作者”等多项荣誉。被聘为人民教育出版社人教版课程标准教材中学数学培训团专家,福建师范大学兼职副教授,被选为福建省普通高中新课程实验数学学科教学指导组成员,福建省高中新课程(官方)网站数学学科教学资源建设核心组成员,福建省高考《考试说明》项目研究组成员,福州市名师工作室(林风工作室)成员,福州市骨干教师导师,福州市数学学会理事会理事,福州市数学学科中心组成员。 多次参加福建省高考和省市质检命题、审题工作,在命题研究、课题研究、教学理论研究、信息技术与多媒体辅助教学等方面有专长。自2010年起,师从人民教育出版社章建跃博士致力信息技术与高中数学课程整合的研究,是全国“手持技术与高中数学课程整合”课题组的核心成员,参与全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“中小学数学课程核心内容及其教学的研究”(主持人:章建跃)研究,主持研究福建电教馆课题“TI手持技术与探究能力培养深度融合研究”等,曾获“福建省课题科研先进教师”称号。开设70多场省市级专题讲座,指导学生参加高中数学联赛和省赛并多次获奖,在《数学通报》《中学数学教学参考》《中小学数学》《中学数学研究》《数学通讯》《福建中学数学》等期刊上发表30余篇专业论文,参与编写人教A版普通高中数学课程标准实验教科书配套教学资源《TI—Nspire CX—C CAS图形计算器实验手册》,合著有《“图”解数学——数学教学新视角》《数学微格教学》《赢在起点——新课程初高中衔接读本(数学)》等论著。
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