×
如何成为一个会读书的人

如何成为一个会读书的人

1星价 ¥17.1 (3.8折)
2星价¥16.7 定价¥45.0

温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

图文详情
  • ISBN:9787559661746
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:168
  • 出版时间:2022-06-01
  • 条形码:9787559661746 ; 978-7-5596-6174-6

本书特色

◆年阅读3000本书的日本前五名读书家,教你45种简单有效的新读书技巧。 ◆针对很多人焦虑的“买书不读”“看不下去”“看得慢”“看完记不住”等问题,作者给出了新阅读时代的新读法。 ◆作者以新的脑科学、行为经济学、认知心理学为基础,创造出一种独特的阅读法“共振阅读”。 ◆不需要逐字阅读,只要找到有用的内容,哪怕只有一行也可以。 ◆只读精华,分分钟圈重点。 ◆不强迫,不应付,从被动看书到享受阅读。 ◆让不擅长读书的人的阅读技能在短时间内得到惊人的提升! ◆通过本书,你将轻松掌握的45种读书技巧: 决定一整天的“三分钟晨读” 一秒看一页!用手指做辅助的阅读 “所谓”是重要的词语!可以了解作者的疑问和观点 预测式阅读!“但是”的后面总会出现“作者的观点” 提高理性阅读速度的“逻辑符号” 改变立场阅读 ——“采访式阅读”“作者视角的阅读” 出自本能与充满理性的提问式阅读 使用原文书和译本的反馈和挑战法 可以实现读书过目不忘的反馈法

内容简介

阅读,大致可以分为两种。一种是想要理解作者的想法,从**页的行到*后一页的*后一行,一字不落地直线式阅读。而另一种是为了自己而阅读,想从书中找出对自己的人生和日常生活有用的东西,哪怕只有一篇文章或一段文字有帮助,就算完成了阅读。 这本书提倡的正是第二种阅读方法。不需要全部阅读,不需要给自己太大的压力,只要找到有用的内容,哪怕只有一行也可以。斜读也好,跳读也好,或者找关键词阅读也好,都是可以的。每天哪怕只花三分钟去阅读也可以。你可以反复地多读几遍,多重复几遍。只要是能获得对自己有帮助的知识,就说明你的阅读是值得的。 当然,本书也给了一些高效阅读的方法,比如用手指做辅助的阅读法、关键词阅读法、正负阅读法、提问式阅读法等,帮助读者更快更好地阅读一本书。

目录

序 章 欢迎走进阅读的世界

你是否也体会过阅读的负罪感? / 002

**章 改变价值观的“阅读新常识”

拿掉对大脑的限制,扩展阅读的可能性! / 016

“新阅读方法”,即为自己而读 / 019

在脑科学的领域中,也要求阅读方法的更新换代 / 021

你是否体会过“阅读的七宗罪”? / 023

阅读新常识之一 只阅读自己所需的部分即可 / 025

阅读新常识之二 短时间+边休息边阅读的效率更高 / 028

阅读新常识之三 记不住看过的内容也无妨,进行回想练习即可 / 032

阅读新常识之四 比起作者的观点,找到对自己“有用的”内容更重要 / 035

阅读新常识之五 不用勉强自己非得在书上画线 / 037

阅读新常识之六 在找回心动的感觉之前,藏书不读也无妨 / 040

阅读新常识之七 用手指做辅助,既能看得快,还能有效地集中注意力 / 043

阅读,帮助你掌握五种能力 / 047

第二章 锻炼创新能力、提高素养的新阅读方法

阅读前的小建议!使大脑保持活跃的简单习惯 / 054

这个习惯有助于提高认知效率 / 058

决定一整天的“三分钟晨读” / 061

随手翻阅的三分钟阅读法,让阅读变得更顺畅 / 065

一秒看一页!用手指做辅助的极限阅读 / 068

随机地采用各种不同的阅读方法,更有助于加深记忆 / 076

第三章 锻炼逻辑思考能力,让人变聪明的新阅读方法

聪明,分为“学力系”和“社会系”两种 / 082

阅读可以同时锻炼“本能君”和“理性君” / 084

找到“作者的疑问”的三个步骤 / 087

“所谓”是*重要的词语!可以了解作者的疑问和观点 / 092

可以实现理性阅读的PREP 法 / 095

预测式阅读!“但是”的后面总会出现“作者的观点” / 100

提高理性阅读速度的“逻辑符号” / 102

进一步提高预测式阅读速度的正负阅读法 / 106

改变立场阅读 ——“采访式阅读”“作者视角的阅读” / 109

出自本能与充满理性的提问式阅读 / 112

充满理性的提问式阅读 / 114

第四章 生活在不可预知未来的时代下所需的新阅读方法

“叙事能力”“探索能力”和“建立关系的能力” / 118

没有反馈,就无法在充满不确定因素的时代中生存下去 / 120

为了成为理想中的自己,就要聚焦具体的“目的” / 121

没有反馈,就无法成长 / 123

主动走出舒适区 / 125

有了志同道合的伙伴,能力就会有所提高! / 127

使用原文书和译本的反馈和挑战法 / 129

可以实现读书过目不忘的反馈法 / 130

从*中间那部分开始读起 / 133

入门书不是在一开始就要读的书,而是为输出而读的书 / 137

比入门书更适合于学习初期的是什么? / 139

天才输出法 ① / 142

天才输出法 ② / 145

成功人士在读完书之后,会做些什么? / 147

轻松实践新的阅读方法的习惯 / 151

邂逅好的书店,意味着邂逅优质书籍 / 154

如何在书店找到你心中所想的那本书 / 158

阅读的未来会是什么样? / 160

终 章 读了书会怎样?

创造出全新的自己 / 164

阅读之后,在前方等待你的同伴 / 166



展开全部

节选

找到“作者的疑问”的三个步骤 “只有理解了作者的观点,才是真正的阅读。” 越是这样想的人,越是对理解作者观点的必要性坚信不疑,到*后反倒什么都没理解。 话虽如此,理解作者的意图、观点对锻炼“理性君”也是有帮助的。但是,并不建议大家眉毛胡子一把抓,从**行一字不落地读到*后一行。 理解作者的观点,需要我们从找到“作者的疑问”开始做起。 观点之前,必然有作者的疑问。 原因就在于,如果是要原原本本地传达社会中一般性的常识或概念,作者也没必要费心费力地写一本书了。 作者就是为了传达、介绍自己的新理论、新学说,才会创作出一本书。 而在形成新理论之前,应该存在一定的冲突或矛盾。 不妨遵循以下三个步骤去寻找作者的疑问。 步骤1:阅读书籍的封面和腰封 步骤2:确认作者的简历 步骤3:关注“所谓”,从“序章”和“结语”入手寻找作者的疑问 为了让书籍畅销,编辑与作者大多会将要传递的信息体现在书籍的装帧上。书店里,琳琅满目的书籍中,哪一本会得到读者的青睐,90%都取决于书籍的封面(以及腰封)。所以,这两处会承载大量的信息。 比如,我们来试着分析一下瑞士的实业家罗尔夫??多贝里创作的《清醒思考的艺术——你*好让别人去犯的52种思维错误》。 这本书(日文版)的封面以及腰封上除了“清醒思考的艺术”之外,还出现了“*新学术研究”“人生巅峰”“思维方法”“复杂的世界”“瑞士的畅销作家”“心理学”“哲学”“投资家”“52种思维方法”等词语。 再看看背面,刊登的是电视主持人、哈佛大学医学部名誉教授的推荐文。光是看这些,就能收获很多信息。 下面一起来看看作者的简历。 罗尔夫??多贝里 作家、实业家 1966年生于瑞士。毕业于瑞士圣加仑大学。现居瑞士伯尔尼。在接连担任瑞士航空公司旗下多家子公司的*高财务负责人、*高经营负责人之后,创立了世界上规模*大的商业书籍线上图书馆——益得书摘(getAbstract)。从35岁开始执笔写作,在德国、瑞士等多家报纸、杂志上开设连载专栏。著作《清醒思考的艺术——你*好让别人去犯的52种思维错误》(Sunmark出版)荣登德国《明镜》周刊畅销书排行榜首位,引起热议。本书在德国的销量突破25万册,被翻译为全球多个语种,畅销29个国家。著作总销量突破250万册。 看了作者的简历,我们可以得知这是一位瑞士的实业家,也是一名畅销书作家。在简单了解作者是个什么样的人之后,大致就能推断出后面的正文里会出现什么样的内容。 由此,可以想象“利用*新的商业书籍、心理学、哲学以及投资知识,将如何讲述成功的人生呢”…… “所谓”是*重要的词语!可以了解作者的疑问和观点 要想找到作者的疑问,只要寻找“所谓”这一词语即可。 大家可能会觉得很意外,但“所谓”是一个非常重要的词语。虽然是个很不起眼的词语,但尝试着关注“所谓”,就能看清作者的疑问。 “所谓”,表示定义。通过这个词语,就能了解到作者是用现成的定义,还是阐述自主理论进行再定义。 一起阅读“前言(序章)”和“结语(终章)”学习一下作者是如何使用“所谓”一词的吧。 还是以《清醒思考的艺术——你*好让别人去犯的52种思维错误》为例。 从上古时期起,至少早在2500年前,我们人类就在不断思考所谓的“成功的人生”究竟是什么样的。 突然用了“所谓”一词。“所谓”的后面紧接着就是“成功的人生”,由此可以推测出作者将在这本书中围绕何为“成功的人生”这一问题展开讨论。 接下来,又出现了这样一个疑问。 生而为人,追求幸福,是人之常情。 那么,为了拥有幸福,应该如何活着呢?所谓的“成功的人生”又需要具备哪些条件呢?运气和金钱,又有多重要呢? 可以看出,针对“成功的人生”的疑问仍在继续。 看过“前言”了,下面再读读“结语”。 在开始围绕“成功的人生”进行创作之后,很多人都来找我询问,所谓的“成功的人生”究竟为何物,应该如何定义。 从这里可以看出,作者的疑问依旧与“成功的人生”有关。 通过阅读作者的疑问,就能找到作者的观点在书中的什么位置。 当然,要想完全理解整本书,还需要理解作者为了回答这个疑问所采用的理论以及参考文献。 除此之外,还应该仔细严谨地验证作者的观点。 让我们先去寻找作者的疑问,然后找到作者又是如何解答这一疑问的吧。

作者简介

【日】渡边康弘 日本知名“读书家”。毕业于日本青山学院大学经济系。幼年时期,他不擅长读书,以致两次高考都失败了。在他20岁的时候,他受日本知名企业管理顾问神田昌典的书的启发,从此开始喜欢阅读,人生也由此发生了巨变。他参与创办的企业,创造了从0到8亿日元的销售额。后来,他创办了日本更大的读书会——实践阅读会,以新的脑科学、行为经济学、认知心理学为基础,创造出一种独特的阅读法——共振阅读。目前在日本约有35000多人(从10岁到91岁)都在实践这个方法。 为了帮助不擅长阅读的人通过阅读实现梦想,他创办的企业开展了传播阅读文化的活动,包括发布书评、与国外作家举行交流会等。著有《高效阅读:20分钟读懂一本书》等作品。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航