学者型教师的成长之道

**篇 专业阅读之道——锤炼阅读力
**章 专业阅读之意义
**节 阅读之于能量
第二节 阅读之于格局
第三节 阅读之于命运
第二章 专业阅读之架构
**节 与思想家相识
第二节 与思想家相知
第三节 与思想家对话
第三章 专业阅读之笔记的撰写
**节 价值抽取法
第二节 主题思维法
第三节 专题考据法
第四节 物我互文法
第五节 探究溯源法
第六节 八面取一法
第四章 教师的阅读生活
**节 魅力
第二节 磁力
第二篇 专业写作之道——锻造表达力
第五章 专业写作之价值
**节 写作之于发展
第二节 写作之于学术
第六章 专业写作之架构
**节短章 贵“得”
第二节 案例贵“析”
第三节 论文贵“新”
第四节 随笔贵“散”
第七章 专业写作之路径
**节 表达之载体
第二节 表达之自觉
第三节 表达之独创
第四节 表达之诗意
第五节 表达之常态
第八章 专业写作生活
**节 借力
第二节 张力
第三篇 专业教学之道——铸造创新力
第九章 教法之创新
**节 母体教学法
第二节 变式思维教学法
第三节 三重观照教学法
第四节 以文解文教学法
第十章 学法之创新
**节 定向法
第二节 聚类法
第三节 转化法
第四节 发现法
第五节 表征法
第十一章 教学设计之创新
**节 新授课之高阶设计
第二节 常态课之设问设计
第三节 优质课之框架设计
第四节 活动课之合作设计
第五节 讲评课之达成设计
第六节 说课之逻辑设计
第十二章 专业教学生活
**节 定力
第二节 引力