任务驱动下的小学语文单元整体教学

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作者：张海芳

出版社：九州出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 教师用书

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ISBN：9787522530949
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：344
出版时间：2024-06-01
条形码：9787522530949 ; 978-7-5225-3094-9

本书特色

本书回答了“为什么教、教什么、怎么教”的问题。且本书绪论从背景与意义、主题与思路、内容与实施等路径方面介绍了编者的想法与做法。本书呈现了“深度学习”和“单元整体教学”融合的相关理论，提炼了任务驱动下的小学语文单元整体教学的原则及基本流程，聚焦发展型学习任务群。

内容简介

以任务驱动单元教学的整体性、结构化，促学生学科核心素养的发展。本书是张海芳名师工作室在前期“为思维生长而教：小学语文单元整体教学”研究与实验成果的基础上，进一步对发展型语文学习任务群的深入思考与教学实践的系统实施成果。

**篇绪论 001
**章小学语文单元整体教学研究、课题背景及意义 001
第二章小学语文单元整体教学主题及思路 003
第三章小学语文单元整体教学主要内容及操作路径 004
第二篇小学语文单元整体教学原则 007
第三篇任务驱动下的小学语文单元整体教学的流程 009
第四篇 “思辨性阅读与表达”学习任务群 015
**章二年级上册第五单元 016
**节教材分析 016
第二节教学策略 020
第三节设计思路 023
第四节学历案设计 027
第二章五年级下册第五单元 050
**节教材分析 050
第二节教学策略 053
第三节设计思路 056
第四节学历案设计 060
第五篇 “实用性阅读与交流”学习任务群 103
**章四年级上册第三单元 104
**节教材分析 104
第二节教学策略 107
第三节设计思路 110
第四节学历案设计 114
第二章五年级上册第二单元 143
**节教材分析 143
第二节教学策略 147
第三节设计思路 150
第四节学历案设计 154
第三章五年级上册第五单元 186
**节教材分析 186
第二节教学策略 189
第三节设计思路 191
第四节学历案设计 194
第六篇 “文学阅读与创意表达”学习任务群 215
**章二年级下册第七单元 216
**节教材分析 216
第二节教学策略 217
第三节设计思路 220
第四节学历案设计 224
第二章三年级上册第二单元 261
**节教材分析 261
第二节教学策略 263
第三节设计思路 266
第四节学历案设计 269
第三章三年级下册第五单元 300
**节教材分析 300
第二节教学策略 308
第三节设计思路 310
第四节学历案设计 315

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