培训与发展

**章　面向未来的培训
学习目的
**节　培训概述
一、培训的含义
二、培训的意义
三、培训的目的
四、培训的内容
五、培训的条件
第二节　培训的战略地位
一、战略性人力资源管理
二、作为人力资源管理职能——培训的重要性
三、设计有效的培训项目
四、不同战略的培训需求
五、选择合适的培训战略
六、战略培训体系设计
第三节　培训面临的挑战与发展趋势
一、目前培训面临的挑战
二、未来培训的发展趋势
第二章　培训与发展理论
学习目的
**节　学习理论
一、学习理论的产生和发展
二、刺激一反应学习理论
三、认知学派的学习理论
四、罗杰斯的人本主义学习观
　第二节　学习过程
一、中国古代的学习过程观
二、学习的环状结构
三、学习的信息加工模式
四、学习的建构模式
第三节　学习效果的提高与迁移
一、学习迁移
二、迁移的理论及研究趋势
三、影响学习迁移的因素
四、学习迁移与培训转化
第三章　培训需求评估
学习目的
**节　培训需求评估概述
一、培训需求评估的概念、特点、目的
二、培训需求评估的意义
三、影响培训需求的因素
四、培训需求评估的参与者
五、培训需求评估的内容
第二节　培训需求评估的过程
一、培训需求评估的步骤
二、组织分析、人员分析、任务分析
三、工作（职务）分析和绩效分析
第三节　培训需求评估的方法
一、培训需求评估的系统方法
二、培训需求评估的一般方法
三、培训需求评估的一般技术
第四章　培训的组织与实施
学习目的
**节　培训计划的制订
一、培训计划制订的原则
二、培训计划制订的步骤
三、培训经费的预算
四、培训计划的内容
　……
第五章　培训课程的开发与设计
第六章　培训方法与技术
第七章　员工分类培训
第八章　培训成果的转化与效果评估
第九章　员工的职业生涯发展
第十章　组织发展与职业生涯管理
参考文献