包邮学校组织与管理

**章 学校组织与管理概述 **节 学校组织与管理的界定 一、教育组织与学校组织界定 二、教育管理与学校管理界定 三、管理及学校管理相关概念辨析 第二节 学校组织与管理的演变 一、古代学校组织及其管理特点 二、现代学校组织兴起及其特点 三、我国学校组织体系及其管理 第三节 学校组织与管理理论的发展 一、学校组织理论的演进 二、学校管理学的产生及发展 三、学校管理学的对象与属性 第二章 学校组织与管理体系 **节 学校管理组织体系 一、学校领导与决策体系 二、学校中层管理职能分工 三、学校基层管理组织的作用 第二节 国外学校组织与管理 一、美国中小学的组织与管理 二、英国中小学的组织与管理 三、日本中小学的组织与管理 四、法国中小学的组织与管理 五、四国学校组织与管理比较 第三节 学校组织与管理制度改革 一、学校领导体制及其完善 二、教职工任用制度及其改革 三、薪酬制度与绩效工资改革 第四节 学校基层组织管理变革 一、学校基层组织管理概述 二、学校基层管理组织与年级组变革 三、年级组变革的基本策略 第三章 学校人力资源开发与管理 **节 学校人力资源开发与管理概述 一、学校人力资源开发与管理的概念 二、学校人力资源管理理念的转变 三、学校人力资源管理的主要职能 第二节 教师资源开发：促进教师专业发展 一、教师专业素质 二、教师专业发展的规律 三、促进教师专业发展的策略 第三节 教师的保健与激励 一、教师的保健：从“不满意”到“没有不满意” 二、中小学教师的激励：从“没有满意”到“满意” 第四节 中小学教研组建设研究 一、中小学教研组的历史与现状 二、中小学教研组生存困难的博弈论分析 三、加强教研组团队化建设的对策 第四章 学校德育组织与管理 **节 学校德育管理概述 一、学校德育管理及其实体化 二、学校德育管理的内容 三、学校德育管理的时代挑战 四、学校德育管理的发展趋势 第二节 学校德育组织体系与运行 一、学校德育组织体系 二、学校德育组织的运行环节 三、学校德育组织的运行方式 第三节 学校德育管理规范 一、管理规范及其德育意义 二、学生管理规范 三、德育管理中学生的自主性 第四节 班级德育管理 一、班级及其德育功能 二、班级德育管理的运作 三、班级德育管理改革 第五章 学校课程与教学管理 **节 课程与教学管理概述 一、课程与教学管理的概念 二、课程与教学管理的层次 三、课程与教学管理的领域 第二节 课程与教学规划管理 一、校本化课程实施的规划管理 二、校本课程开发的规划管理 三、课程与教学规划管理民主化 第三节 课程与教学实施管理 一、教师培训管理 二、教学活动管理 三、课程与教学实施管理弹性化 第四节 课程与教学评价管理 一、评价对象的管理 二、评价主体的管理 三、评价方法的管理 四、课程与教学评价管理学本化 第六章 学校教研与科研管理 **节 学校教研与科研管理概述 一、学校教研与科研的概念和理念 二、学校教研与科研管理的共性要素 三、学校教研与科研管理的共性内容 第二节 学校教研活动的组织与管理 一、学校教研活动的组织 二、教研组建设 三、学校教研管理的基本环节 第三节 学校教育科研的组织与管理 一、学校教育科研的主要内容与形式 二、学校教育科研的组织 三、学校课题研究管理 第七章 学校财务与后勤管理 **节 教育财政管理体制 一、教育经费来源构成 二、教育财政管理体制 第二节 学校财务管理体制 一、学校财务管理含义及特点 二、学校财务管理的任务 三、中小学财务管理体制 四、学校财务管理评价体系 第三节 学校后勤社会化管理 一、学校后勤管理含义及特点 二、走向社会的学校后勤管理 三、学校后勤社会化内容与运作 四、学校后勤社会化管理的模式 第八章 学校公共关系与危机管理 **节 公共关系的历史渊源 一、西方公共关系的演变 二、中国公共关系的发展 第二节 学校公共关系导论 一、什么是“学校公共关系”？ 二、学校公共关系的构成要素 三、开展学校公共关系的意义 第三节 学校公共关系职能与流程 一、学校公共关系基本职能 二、学校公共关系工作流程 第四节 学校危机管理与人员素养 一、学校危机类型与管理 二、学校公共关系人员素质要求 第九章 学校品牌创建与管理 **节 品牌的含义及概念辨析 一、品牌是什么：见仁见智的解说 二、品牌不是什么：概念的异同辨析 第二节 学校品牌的含义与特性 一、学校品牌的多维透视 二、学校品牌的教育特性 第三节 学校品牌创建与管理 一、学校品牌的战略定位 二、学校品牌的形象识别 三、学校品牌的传播推广 四、学校品牌的维护创新 第十章 学校组织变革与领导 **节 学校组织变革概述 一、学校组织变革的内涵 二、学校组织变革的动因与内容 三、学校组织变革的特征、类型及范式 四、学校组织变革的过程与策略 五、中美学校组织变革趋势 第二节 领导概念与领导理论 一、领导相关概念 二、主要领导理论 第三节 学校领导艺术 一、决策的艺术 二、用人的艺术 三、处事的艺术 四、统筹的艺术 参考文献 关键术语表 后记