高等基础写作训练教程-第二版

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作者：马正平主编

出版社：中国人民大学出版社

本类榜单：教材

分类：教材 > 研究生/本科/专科教材 > 文法类

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图文详情

ISBN：9787300228846
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：332
出版时间：2016-05-01
条形码：9787300228846 ; 978-7-300-22884-6

本书特色

本书以“基础写作”的“国家级精品课程教材”、“国家级精品资源共享课程教材”、“面向 21世纪课程教材”而畅销十余年，被国内近百所院校选用，广受好评。本书相比于其他基础写作教材，有如下鲜明特点： **，教学内容应有的基本理论深度和操作模型的简单性。基础写作课程需要有一定的理论性，但不一定是玄学。本书将写作思维操作模型的默会性知识贯穿于各种文体中，使其达到基础写作应有的理论水准，从而实现了写作教学的有效性，这点也得到福建师范大学孙绍振先生和香港教育学院何文胜先生、新加坡华文教育教研中心洪瑞春先生以及日本早稻田大学中文系语文教学论教授的赞许。第二，突出实用性。每章分为三节，第1节为文体意识与文体思维特征，相当于概述，讲清楚基本的文体理论和方法。第2节为文体训练，不仅有例文，而且有非常详细和到位的分析。第3节为课堂作业与课后活动，弥补现有教材练习不足的问题。第三，贴近当下。第二版更新了案例，除去一些经典，尽量选用贴近当下的案例。考虑到学生就业，第二版增加了就业文书写作，包括简历、求职信的写作及申论写作等内容。本书尝试用二维码加入更多内容，增加教材的互动性。第四，教学资源丰富。本书配备了课件、教学大纲、授课视频、期末试卷等，欢迎老师登录中国人民大学出版社人文分社网站http：//www.crup.com.cn/rw/本书页面下载。

内容简介

导论走向非构思文体思维的艺术境界第1节文体思维与文体思维学第2节非构思文体思维能力的形成第1编文学写作第1章诗歌的写作第1节诗歌文体意识与文体思维特征第2节诗歌文体写作思维能力的训练第3节课堂作业与课后活动【基本概念】【复习思考题】第2章散文的写作第1节散文的文体意识与文体思维特征第2节散文写作文体思维能力的训练第3节课堂作业与课后活动【基本概念】【复习思考题】第3章小说的写作第1节小说的文体意识与文体思维特征第2节小说创作文体思维能力的训练第3节课堂作业与课后活动【基本概念】【复习思考题】第2编科研写作第4章学术述评的写作第1节学术述评的文体意识与思维特征第2节学术述评文体思维能力建构训练第3节课堂作业与课后活动【基本概念】【复习思考题】第5章学术论文的写作第1节学术论文文体意识与思维特征第2节学术论文写作的文体思维特征第3节学术论文写作思维能力的训练第4节课堂作业与课后活动【基本概念】【复习思考题】第6章文艺批评的写作第1节文艺批评的文体意识与文体思维第2节文艺批评写作的文体思维特征第3节文艺批评文体思维能力的训练第4节课堂作业与课后活动【基本概念】【复习思考题】第3编新闻写作第7章消息的写作第1节消息的文体意识与文体思维特征第2节消息写作思维能力的训练第3节课堂作业与课后活动【基本概念】【复习思考题】第8章通讯的写作第1节通讯的文体意识与文体思维第2节通讯写作思维能力的训练第3节课堂作业与课后活动【基本概念】【复习思考题】第9章报告文学的写作第1节报告文学的文体意识与文体思维第2节报告文学写作思维能力的训练第3节课堂作业与课后活动【基本概念】【复习思考题】第10章深度报道的写作第1节深度报道的文体意识与文体思维第2节深度报道写作思维能力的训练第3节课堂作业与课后活动【基本概念】【复习思考题】第11章新闻评论的写作第1节新闻评论文体意识与文体思维第2节新闻评论写作思维能力的训练第3节课堂作业与课后活动【基本概念】【复习思考题】附录就业文书写作第12章求职文书的写作第1节求职文书的文体意识与写作思维操作技术第2节求职文书文体写作思维能力培养训练第3节课堂作业与课后活动第13章申论文的写作第1节申论文的文体意识与写作思维操作技术第2节申论文文体写作思维能力培养训练第3节课堂作业与课后活动原版后记第二版修订后记

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作者简介

马正平中国当代著名写作学与写作教育家、美学家、语文课程与教学论专家。四川师范大学二级教授，美学博士生导师，四川师范大学教学督导。系“享受国务院特殊津贴优秀专家”、四川省政府文史研究馆馆员。中文本科类写作学“国家级精品课程”、“国家级精品资源共享课程”主持人，首届“四川省有突出贡献的优秀专家”，首届“四川省教学名师”，四川省优秀教学团队（汉语言文学教学）主持人。现任中国写作学会副会长、四川省写作学会执行会长。代表性著作有《写的智慧》（1—5卷）、《生命的空间：〈人间词话〉美学的当代阐释》等。主编、主撰《高等写作学教程系列》（1—5册）丛书。

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