创造性领导力-第2版

鸣谢(001) 导言(001) **部分领导者的基本原则(1) 1变化、领导力和创造力之间的密切关联(3) 创造性变化：不是更换尿不湿(4) 演变中的领导力观点：创造力成为核心能力(6) 创造力：变化的必要燃料(18) 现学现用(28) 2创造性问题解决——创造性领导力的结构(30) 领导者的分内之事：运用想象力解决复杂问题(31) 知道何时运用创造性思维(32) 管理、创造性管理和创造性领导力：区别是什么？(37) 领导者是问题的创造性解决者(40) 创造性问题解决：思维技能介绍(44) 现学现用(49) 3创造性领导力——创造性问题解决的基本技能(51) 创造性思维：领导者的高层次思维技能(52) 动态平衡：创造性思维和创造性问题解决过程的核心(54) 发散思维技能：流畅性、灵活性、精致性和原创性(58) 聚合思维技能：评价与构想(59) 创造力：既需要心智也需要情智(60) 现学现用(65) 4创造性领导力——创造性问题解决的基本认知和情感技能(67) 领导者的创造性思维技能(68) 进一步考察创造性问题解决的认知和情感技能(70) 现学现用(80) 5转变你的思维——培养创造性思维定式(82) 发散和聚合：既涉及思维也涉及行动(83) 发散思维原则(83) 聚合思维原则(93) 允许酝酿：万能卡原则(102) 现学现用(105) 第二部分领导者的思维工具(107) 6评估情境——诊断思维工具(109) 领导力中的诊断思维：搜集和利用信息以作出明智的决策(110) 正念这一情感技能如何支持诊断思维(113) 评估情境的性质和目的(113) 执行cps过程的每一个步骤：关于工具的说明(117) 评估情境的发散思维工具(118) 评估情境的聚合思维工具(122) 在整个cps过程中运用聚合工具(124) 总揽cps过程：用元认知工具确定下面的步骤(124) 现学现用(129) 7探索愿景——愿景思维工具(131) 领导力中的愿景思维(132) 梦想这一情感技能如何支持愿景思维(135) 探索愿景的性质和目的(136) 探索愿景的发散思维工具(138) 探索愿景的聚合思维工具(142) 创造性问题解决过程的下一步是什么(145) 现学现用(145) 8提出挑战——战略思维工具(147) 领导力中的战略思维(148) 感知差距这一情感技能如何支持战略思维(150) 提出挑战的性质和目的(150) 提出挑战的发散思维工具(154) 提出挑战的聚合思维工具(160) 创造性问题解决过程的下一步是什么(160) 现学现用(161) 9探索点子——构思思维工具(162) 领导力中的构思思维(163) 活泼这一情感技能如何支持构思思维(167) 探索点子的性质和目的(167) 探索点子的发散思维工具(169) 探索点子的聚合思维工具(175) 创造性问题解决过程的下一步是什么(175) 现学现用(176) 10提出方案——评价思维工具(178) 领导力中的评价思维(179) 避免过早下结论这一情感技能如何支持评价思维(182) 提出方案的性质和目的(182) 提出方案中的发散和聚合：一场全新的游戏(184) 创造性问题解决过程的下一步是什么(193) 现学现用(194) 11探索接纳——环境思维工具(195) 领导力中的环境思维(196) 环境敏感性这一情感技能如何支持环境思维(200) 探索接纳的性质和目的(200) 探索接纳的发散思维工具(202) 探索接纳的聚合思维工具(207) 创造性问题解决过程的下一步是什么(207) 现学现用(208) 12提出计划——策略思维工具(210) 领导力中的策略思维(211) 风险忍耐力这一情感技能如何支持策略思维(214) 提出计划的性质和目的(215) 提出计划的发散思维工具(217) 提出计划的聚合思维工具(221) 创造性问题解决过程的下一步是什么(225) 现学现用(226) 第三部分影响领导者的其他因素(229) 13心理多样性——领导各种创造力风格的人(231) 心理多样性和领导力效能(232) 柯顿的“改编者-改革者”理论：两种不同但均有价值的创造力和变化取向(235) 四象：理解人们投入创造性过程的方式(243) 四种偏好：用四象来改善个人绩效(244) 用四象来改善团队绩效(250) 对心理量表的评论(252) 现学现用(253) 14为创造力营造氛围——领导力怎样设定基调(255) 引言：有关氛围的基本信息(256) 领导力和氛围的关联(258) 组织中的创造性氛围：应该寻求什么(262) 领导者谨记：内容可能不如方式重要(271) 现学现用(273) 结论(276) 为领导力发展创造力(276) 你从哪里开始？(278) 创造性领导力技能的内化：成为创造性变化领导者(279) 然后你往哪里去？(285) 结束语(286) 案例研究(288) 创造性变化领导者的形成(288) 创造一种创造性文化(294) 创造性氛围(299) 参考文献(306) 索引(332) 关于作者(347) 译后记(349) 鸣谢(001) 导言(001) **部分领导者的基本原则(1) 1变化、领导力和创造力之间的密切关联(3) 创造性变化：不是更换尿不湿(4) 演变中的领导力观点：创造力成为核心能力(6) 创造力：变化的必要燃料(18) 现学现用(28) 2创造性问题解决——创造性领导力的结构(30) 领导者的分内之事：运用想象力解决复杂问题(31) 知道何时运用创造性思维(32) 管理、创造性管理和创造性领导力：区别是什么？(37) 领导者是问题的创造性解决者(40) 创造性问题解决：思维技能介绍(44) 现学现用(49) 3创造性领导力——创造性问题解决的基本技能(51) 创造性思维：领导者的高层次思维技能(52) 动态平衡：创造性思维和创造性问题解决过程的核心(54) 发散思维技能：流畅性、灵活性、精致性和原创性(58) 聚合思维技能：评价与构想(59) 创造力：既需要心智也需要情智(60) 现学现用(65) 4创造性领导力——创造性问题解决的基本认知和情感技能(67) 领导者的创造性思维技能(68) 进一步考察创造性问题解决的认知和情感技能(70) 现学现用(80) 5转变你的思维——培养创造性思维定式(82) 发散和聚合：既涉及思维也涉及行动(83) 发散思维原则(83) 聚合思维原则(93) 允许酝酿：万能卡原则(102) 现学现用(105) 第二部分领导者的思维工具(107) 6评估情境——诊断思维工具(109) 领导力中的诊断思维：搜集和利用信息以作出明智的决策(110) 正念这一情感技能如何支持诊断思维(113) 评估情境的性质和目的(113) 执行cps过程的每一个步骤：关于工具的说明(117) 评估情境的发散思维工具(118) 评估情境的聚合思维工具(122) 在整个cps过程中运用聚合工具(124) 总揽cps过程：用元认知工具确定下面的步骤(124) 现学现用(129) 7探索愿景——愿景思维工具(131) 领导力中的愿景思维(132) 梦想这一情感技能如何支持愿景思维(135) 探索愿景的性质和目的(136) 探索愿景的发散思维工具(138) 探索愿景的聚合思维工具(142) 创造性问题解决过程的下一步是什么(145) 现学现用(145) 8提出挑战——战略思维工具(147) 领导力中的战略思维(148) 感知差距这一情感技能如何支持战略思维(150) 提出挑战的性质和目的(150) 提出挑战的发散思维工具(154) 提出挑战的聚合思维工具(160) 创造性问题解决过程的下一步是什么(160) 现学现用(161) 9探索点子——构思思维工具(162) 领导力中的构思思维(163) 活泼这一情感技能如何支持构思思维(167) 探索点子的性质和目的(167) 探索点子的发散思维工具(169) 探索点子的聚合思维工具(175) 创造性问题解决过程的下一步是什么(175) 现学现用(176) 10提出方案——评价思维工具(178) 领导力中的评价思维(179) 避免过早下结论这一情感技能如何支持评价思维(182) 提出方案的性质和目的(182) 提出方案中的发散和聚合：一场全新的游戏(184) 创造性问题解决过程的下一步是什么(193) 现学现用(194) 11探索接纳——环境思维工具(195) 领导力中的环境思维(196) 环境敏感性这一情感技能如何支持环境思维(200) 探索接纳的性质和目的(200) 探索接纳的发散思维工具(202) 探索接纳的聚合思维工具(207) 创造性问题解决过程的下一步是什么(207) 现学现用(208) 12提出计划——策略思维工具(210) 领导力中的策略思维(211) 风险忍耐力这一情感技能如何支持策略思维(214) 提出计划的性质和目的(215) 提出计划的发散思维工具(217) 提出计划的聚合思维工具(221) 创造性问题解决过程的下一步是什么(225) 现学现用(226) 第三部分影响领导者的其他因素(229) 13心理多样性——领导各种创造力风格的人(231) 心理多样性和领导力效能(232) 柯顿的“改编者-改革者”理论：两种不同但均有价值的创造力和变化取向(235) 四象：理解人们投入创造性过程的方式(243) 四种偏好：用四象来改善个人绩效(244) 用四象来改善团队绩效(250) 对心理量表的评论(252) 现学现用(253) 14为创造力营造氛围——领导力怎样设定基调(255) 引言：有关氛围的基本信息(256) 领导力和氛围的关联(258) 组织中的创造性氛围：应该寻求什么(262) 领导者谨记：内容可能不如方式重要(271) 现学现用(273) 结论(276) 为领导力发展创造力(276) 你从哪里开始？(278) 创造性领导力技能的内化：成为创造性变化领导者(279) 然后你往哪里去？(285) 结束语(286) 案例研究(288) 创造性变化领导者的形成(288) 创造一种创造性文化(294) 创造性氛围(299) 参考文献(306) 索引(332) 关于作者(347) 译后记(349)