拒绝近视:石一宁大夫有话说

　　《拒绝近视：石一宁大夫有话说》： 　　在对大量家长的调查中，我发现有关近视治疗存在着一种奇怪的现象，即早期家长为“近视”，乱投医，在没有科学地了解自己是属于哪一种“近视”的情况下，均采用“舒缓调节痉挛的方法”——针灸、按摩，花费大量的时间。当“不对症、没效果”时，又任“近视”肆意发展，随便快速配眼镜、换眼镜。相当一部分家长天真以为配戴OK镜，孩子的近视就好了。*后寄希望于18岁时，激光手术，“一激了之”，去掉“戴眼镜”的烦恼。 　　在发现近视的10岁前后到高中毕业，这漫长的10余年期间，年轻的家长们正处于个人事业的爬坡期，巨大的工作压力使家长没有时间细心照顾孩子的健康，特别是眼健康，而孩子的近视正是在这个关键阶段悄悄长出来的。设想，如果在身体增长的同时，控制Imm的眼轴增长，则有可能使眼睛保持已经生长出来的现状，有可能使眼睛处在中低度近视——单纯近视状态，从而避免高度近视进入中年后的并发症。 　　所以，对于已经患了近视的儿童青少年，仍然应具有积极的态度去控制近视的增长。但谈起近视控制需要10年的时间，许多家长就不禁咋舌。实际上，近视患得越早，需要呵护的时间就越长，若是6岁近视，家长需要12年时间“捱到”孩子18岁高中毕业。遇到这种情况时，我会想，如果将这种情况换一种思维，人每天都要吃饭、睡觉、生活，若将呵护眼睛看作是近视儿童生活的一部分、家庭生活的一部分，孩子的近视一定会得到有效的控制。 　　近视祸根在“电视、电脑、学习” 　　上世纪60年代美国已经普及电视，70年代已经普及电脑，且西方大学教育基本普及，可为什么西方的文明并没有带来近视发病的急剧增加？ 　　我们的研究提示，其实都是过早、过度开发智力惹的祸！ 　　大家都知道，在信息化社会中，单纯要求节约用眼，“少看电视、少玩电脑、少看书”几乎成了一句空话。在竞争激烈的社会中，越来越早开发儿童的智力、过早使用大脑，而与此同时，作为“脑的一部分”的眼睛也同步发育了，面对眼球无法逃避的持续超大负荷，不应负面地责怪孩子，而是应该增强眼球的负载能力，这样才有可能使眼球担负起此重任。 　　目前，对已形成的近视尚无有效治疗方法，所以，增加眼球的调节力，增加巩膜的抵抗能力，减轻眼内的扩张力，在身体快速发育期控制眼球的发育等，这些方法都有可能控制近视的形成和发展。 　　当下，我们缺少能够充分掌握和利用现有研究成果的专科视光医生，对前来就诊咨询近视的患者和家人进行正确指导、实行有效预防；在我们的《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书中从医学专业角度系统阐述了近视形成过程，《拒绝近视：石一宁大夫有话说》将会从科学普及角度系统地解释近视“预测”和近视“控制”的概念。 　　……