多动症儿童的科学教养-写给多动症儿童的父母

**章 认识儿童多动症
**节 科学家是怎样发现多动症的
第二节 多动症的主要临床表现
第三节 不同年龄阶段的临床表现

第二章 多动症与共患病
**节 学习困难和特定学习障碍
第二节 发育性协调障碍
第三节 对立违抗障碍
第四节 品行障碍
第五节 焦虑障碍
第六节 抑郁障碍
第七节 抽动障碍
第八节 网络成瘾
第九节 物质滥用和成瘾行为
第十节 孤独症谱系障碍

第三章 引起多动症的原因
**节 生物学因素
第二节 社会心理学因素
第三节 遗传和环境因素的交互作用

第四章 寻求专业帮助
**节 就诊前的准备
第二节 就诊的过程
第三节 作出诊断
第四节 如何面对多动症的诊断

第五章 药物治疗
**节 有关药物治疗的一些疑问
第二节 中枢兴奋剂
第三节 盐酸托莫西汀
第四节 其他治疗多动症的药物
第五节 共患病的治疗
第六节 药物治疗是综合治疗的一部分

第六章 怎样照顾和管理童年期多动症孩子
**节 运用行为治疗管理多动症孩子
第二节 帮助孩子提高自我控制能力
第三节 帮助孩子改善伙伴关系
第四节 如何应对小伙伴的欺负取关

第七章 和孩子一起度过青春期
**节 解决亲子冲突
第二节 协商解决问题
第三节 制订家庭规则
第四节 对孩子上网的管理

第八章 促进多动症儿童的学业发展
**节 加强学校和家庭的联系
第二节 多动症学生的学校管理
第三节 正确看待孩子的学业成绩

第九章 多动症孩子和家庭
**节 多动症孩子的家庭特征
第二节 运用问题解决策略管理家庭事务
第三节 父母要保重自己
第四节 父母自我调适的方略

第十章 多动症孩子长大了会怎样
**节 儿童多动症在成人期的结局
第二节 影响多动症预后的因素