脑健康自我管理手册

使用说明 组员的任务 与自己签订契约 引言 基本知识 一、什么叫认知功能 二、什么叫认知功能障碍 三、什么叫痴呆 四、痴呆的危险因素 五、不同阶段痴呆患者的表现 六、关于痴呆的治疗和预防 七、什么是认知训练 八、情绪与认知 九、对痴呆的几个认识误区 十、怀疑得了痴呆该怎么办 **课 课程概述 一、目标设定 二、行动计划 三、执行情况 四、存在问题 五、解决方法 第二课 记忆力训练 一、反馈/解决问题 二、行动计划 三、执行情况 四、存在问题 五、解决方法 记忆力训练题库 家庭作业 第三课 注意力训练 一、反馈／解决问题 二、行动计划 三、执行情况 四、存在问题 五、解决方法 注意力训练题库 家庭作业 第四课 诺言能力训练 一、反馈/解决问题 二、行动计划 三、执行情况 四、存在问题 五、解决方法 语言能力训练题库 家庭作业 第五课 视空间能力训练 一、反馈/解决问题 二、行动计划 三、执行情况 四、存在问题 五、解决方法 视空间能力训练题库 家庭作业 第六课 思维能力训练 一、反馈/解决问题 二、行动计划 三、执行情况 四、存在问题 五、解决方法 思维能力训练题库 家庭作业 第七课 定向力训练 一、反馈/解决问题 二、行动计划 三、执行情况 四、存在问题 五、解决方法 定向力训练题库 家庭作业 第八课 执行功能训练 一、反馈/解决问题 二、行动计划 三、执行情况 四、存在问题 五、解决方法 执行功能训练题库 家庭作业 第九课 情绪与认知 一、反馈/解决问题 二、行动计划 三、执行情况 四、存在问题 五、解决方法 家庭作业 第十课 回顾过去展望未来 一、反馈／解决问题 二、进行全面评估 三、制订个体化方案 四、总结过去 五、规划未来 结语 小红花园地 参考资料