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图文详情
  • ISBN:9787122406217
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:130
  • 出版时间:2022-05-01
  • 条形码:9787122406217 ; 978-7-122-40621-7

本书特色

适读人群 :核心人群:小学阶段的孩子及家长 其他可能人群:小学教师、心理咨询师、社会工作者小学阶段的孩子在心理、身体、学习和社会生活方面都发生了巨大的变化和发展。他们开始经历考试、结交亲密朋友、承担责任,并对有关自己的一切获得越来越多的知识和理解;他们也可能会开始将自己与他人进行比较,并受到同龄人压力的影响。 在快速成长中,有些孩子可能需要帮助来维持健康的自尊、自信、自我价值感,纾解焦虑、调节情绪,发展社交能力。这本书帮助困境中的小学生度过困难的转折期,也帮助父母更积极、更有效能地为孩子提供支持和保护。

内容简介

小学阶段的孩子在心理、身体、学习和社会生活方面都发生了巨大的变化和发展。他们开始经历考试、结交亲密朋友、承担责任,并对有关自己的一切获得越来越多的知识和理解;他们也可能会开始将自己与他人进行比较,并受到同龄人压力的影响。 在这个过程中,他们需要帮助来维持健康的自尊、自信、自我价值感,纾解焦虑、调节情绪,发展社交能力。本册聚焦于自我价值感的培养,由轻松有趣的活动组成,分为了解“自我价值”、保持独特性的好处、理解他人、表达自己、关爱自己、自我接纳六部分,引导孩子认识自己、欣赏自己。

目录

写给父母的话 / 001

写给孩子的话 / 005

你眼中的自己什么样? / 007
练习:介绍一下自己吧 / 010
练习:如果我是小动物 / 011
练习:列出我的闪光点 / 012
喜欢自己还是讨厌自己 / 013

找不到自己的优点怎么办? / 015
练习:画出我对自己满意的地方 / 017
练习:画出我想改变自己的地方 / 018
练习:感受乱作一团的趣味 / 019
练习:我的迷彩服 / 020

想成为别人怎么办? / 021
练习:我喜欢和谁待在一起 / 023
练习:我*喜欢的东西是什么 / 026
练习:我喜欢别人身上的哪一点 / 027
练习:别人会喜欢我身上的哪一点 / 028
练习:帮助格鲁欣赏他的与众不同 / 029

不喜欢自己怎么办? / 031
练习:把消极的想象变成友善的对话 / 033
练习:用画手印来恢复平静 / 037
练习:回想我的闪光时刻 / 039
练习:发现生活中的美好 / 040

不敢做自己怎么办? / 041
练习:想象我是一只小乌龟 / 042
练习:穿一条“积极的”手链 / 043
练习:谁是故事里的主角 / 046
练习:勇敢地表达感受 / 050
练习:坚定地说“不” / 054
练习:记录每天的心情 / 056

别人说你不好看怎么办? / 058
练习:我的自画像 / 061
练习:远离伤害自己的人 / 063
练习:努力平静下来 / 067
练习:列一份“快乐互动”清单 / 068

和朋友闹别扭了怎么办? / 070
练习:格鲁感觉怎么样 / 072
练习:我和朋友的相同和不同 / 075
练习:真诚又温柔地说出难以开口的话 / 078
练习:勇敢地为错误道歉 / 080
练习:及时按下争论的“暂停键” / 082

感觉不幸福怎么办? / 087
练习:照顾好身体才会能量满满 / 090
练习:做自己*好的朋友 / 100
练习:别怕去寻求帮助 / 103
练习:尝试随处可用的放松技巧 / 105

向未来出发! / 108
练习:想象我将要做的事 / 110
练习:找到我的快乐基地 / 112
练习:友好地和自己对话 / 115
练习:填满我的激励盒子 / 119
练习:“爱自己”的行动计划 / 125

致父母:还可以做些什么 / 128
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