- ISBN:9787548464112
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:暂无
- 出版时间:2022-04-01
- 条形码:9787548464112 ; 978-7-5484-6411-2
本书特色
哈佛大学无疑是青少年心中的一座圣殿,已经超过了学校的角色定义。它的历史、精神、文化都已经成为一种象征,对青少年时刻起到磨砺和教化的作用。 在哈佛大学校园里,没有高低贵贱之分,没有华丽服饰、浓妆异彩,只有在学习路上的匆匆脚步。哈佛大学的学生,无论是在吃饭,还是在走路,无时无刻不在看书学习。哈佛大学的夜晚图书馆在夜晚也是灯火通明,座无虚席。哈佛学子如此努力,究竟是为什么?因为他们明白自己一定要努力,只有努力了才能写下人生的华丽篇章。
内容简介
《哈佛凌晨四点半》从哈佛大学学生具备的精神和气质出发,从培养青少年的品质切入,从理想志向、习惯、性格、情商等方面引导青少年从平凡走向很好! 书中展现了许多良好的品质,而这些品质正是教给青少年的成功秘诀。全书分为九大章节。**章讲梦想,设定梦想,才能追求梦想;第二章讲自信,要学会赶走自卑,相信自己;第三章讲征服学习,只有征服学习,才能获得成功;第四章讲管理,学会自我管理,把握自己的人生;第五章讲时间,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,时光宝贵,要善待自己的时间;第六章讲思考,在生活中要多问“为什么”;第七章讲创新,要激发自己的好奇心,不断创造新的东西;第八章讲成功,在挫折中学习,在苦难中成长;第九章讲品德,要学会感恩,学会尊重,学会合作。
目录
**章 站在哈佛肩上,放大自己的梦想
来到哈佛要有属于自己的梦 / 002
人生因梦想而伟大 / 006
理想一旦选定,就要坚持下去 / 009
设定梦想,追求梦想 / 013
哈佛告诉你,今天就出发 / 018
第二章 哈佛的人都是自信满满的
身在哈佛就要变得更优秀 / 022
哈佛教导学生强化自己的优势 / 026
积极地挖掘自身的潜能 / 029
赶走自卑,相信自己 / 033
你有自信心吗 / 037
第三章 征服学习是哈佛的口号
哈佛教你看到自己的无知 / 04264
证明自己的价值 68
珍惜自己的价值 71
每个人的价值是不一样的 75
读书可以懂得人生价值的意义 78
读书可以创造价值 82
读书可以提升价值 84
读书可以更好地认识自己的价值 86
学习,学习,再学习 / 046
征服学习,你努力了吗 / 050
哈佛的“通才教育” / 054
养成良好的阅读习惯 / 059
第四章 在哈佛学会管好自己
在哈佛学会自我管理 / 064
哈佛校规面前人人平等 / 068
根据自己特长来设计人生 / 072
我们可以把握自己的人生 / 075
锻炼自己的忍耐力 / 080
谦逊是哈佛人的睿智所在 / 084
节选
**章 站在哈佛肩上, 放大自己的梦想 梦想是深藏在人们内心深处*深切的渴望,是你成就事业的原动力,梦想能激发你生命中的全部潜能。哈佛学子之所以有充沛的精力在图书馆学习到凌晨,因为他们都有自己的奋斗目标——理想。 理想和现实总是有差距的,幸好有差距,不然,谁还稀罕理想。不要因为梦想还没有转化为现实,或是因为希望渺茫就放弃了理想。为了理想要不屈不挠,不要让日常生活淹没了理想或使理想失去了亮色。 来到哈佛要有属于自己的梦 美国加利福尼亚州的亨利是在贫穷中长大的。他的梦想是考上哈佛,还有就是当体育明星。当亨利16岁的时候,已经很精通棒球了,他能以每小时90英里(1英里约1.6千米)的速度投出一个快球,并且能击中在橄榄球场上移动的任何东西。亨利高中的教练贾维斯对亨利充满信心,认为他会成为伟大的橄榄球手,但是亨利想出去赚钱养家,攒钱为妈妈买一栋房子。 在亨利高中三年级的那年夏天,一个朋友推荐他去打一份零工。这对亨利来说是一个难得的赚钱机会,这意味着他将会有钱去买一辆新自行车,添置一些新衣服。但是,亨利也意识到,为了保证打零工的时间,他将不得不放弃自己的棒球训练,那就意味着他将不得不告诉贾维斯教练,自己不能够参加棒球比赛了。对此,亨利感到非常害怕,但他还是鼓足勇气去找贾维斯教练,并决定把这件事情告诉教练。 “孩子,能告诉我你将要去干的这份工作能挣多少钱吗?”教练问道。 “一小时5美元。”亨利仍旧不敢抬头,嗫嚅着答道。 “啊,难道一个梦想就值一小时5美元吗?”教练反问道。 亨利突然意识到了自己的愚蠢。就在那年夏天,他全身心地投入到体育运动之中去了,并且就在那一年,他被波士顿红袜队选中了,签订了50000美元的协议。他还因此被波士顿市的哈佛大学录取,获得了哈佛大学的橄榄球奖学金,它使亨利获得了大学教育。2005年,亨利和波士顿红袜队签订了500万美元的协议,终于圆了为妈妈买一栋房子的梦想。 对于我们人类而言,梦想不仅是行动的主要推动力,也是诸多才能中*重要的因素。那些可以明确说出他们梦想的人,比那些对自己要什么都只有一个模糊概念的人,会有更多的机会去实现他们的梦想。 哈佛大学就是一个能够帮助有志者实现理想的理想之地。在哈佛,有的人选择了科学,把探索大自然奥妙作为自己毕生的追求;有的人选择了法学,把以法律维护正义作为人生的信条;有的人选择了商学,准备未来在商界搏击,叱咤人生……尽管每一个人理想都不同,但是来到哈佛的人,都有一个属于自己的梦。哈佛的这个传统精神可以追溯到两千年前的先哲柏拉图。 柏拉图(公元前427—前347)出生于雅典贵族家庭,母亲出身于名门望族。柏拉图幼年丧父,母亲改嫁。他在年轻时参加过伯罗奔尼撒战争,而且是一位勇猛的战士。 柏拉图受过良好的教育。他青少年时期热爱戏剧诗歌,写过颂诗和抒情诗,表现出了其所具备的文学才能。柏拉图20岁时成为苏格拉底的学生,正是在苏格拉底的思想和人格力量的影响之下,柏拉图放弃了从政的理想,开始了他为之付出毕生精力的哲学事业。 据记载,苏格拉底*后被雅典法庭以引进新的神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。尽管他曾获得逃亡的机会,但苏格拉底仍选择饮下毒堇汁而死,因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威。苏格拉底之死使得柏拉图对现存的政体完全失望,于是他开始转向寻求一种理想的政体,并让它付诸现实,从而让人们生活在一个理想国度——在那里所有的人各就其位,各司其职,各行其是。然而,西西里之行不仅没有使这位伟大的思想家实践他的理想,反而使他成为阶下囚、人口市场上被卖的奴隶。在强大的现实面前,柏拉图并没有放弃自己 的理想,而是选择了回到雅典办学,传播他的哲学、教育、政治理念。在此后的生涯中,尽管艰难、危险时刻伴随着柏拉图,但是他从来没有放弃过自己的理想。美国诗人休斯有这样一个描写梦想的诗句: 紧紧抓住你的梦想 一旦梦想消亡 生命就像断翅的鸟儿 再也不能飞翔 尽管柏拉图的理想国因为种种原因没有实现,但是他在播种理想、追求理想的过程中所孕育的思想,却被他的万千门徒传承了下来,成为人类文明的一个发端,这万千门徒中就有哈佛。 一个人不管有什么样的梦想,在实现梦想的过程中,每个人都散发着一种魅力,这是一种集自信、努力、奋斗于一身的魅力,这个时候的人是*高尚的,也是*值得人敬重的。哈佛教育它的学子们,要像柏拉图一样在心中树立一个理想,带着这个理想,走进哈佛,在哈佛为它浇灌甘甜雨露,让它慢慢成长,若干年后,再带着这个理想走出哈佛,去实践它。时至今日,哈佛学子不论是辍学生还是在校生、毕业生,血液中无不渗透着柏拉图的精神,无不在用他们的一言一行、一举一动,践行着哈佛的这一理念。
作者简介
刘娟:自由撰稿人,资深媒体人。曾留学美国,回国后便一直致力于国外优秀学习方法的引介和传播,已出版图书数本。
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