让学生越学越聪明-小学生数学思维能力培养策略

**章 衔接生活，快乐进入未知世界
**节 衔接生活，从学生的生活经验出发
第二节 衔接生活，分析学生已有的知识经验
第三节 衔接生活，让学生在生活情境中体验发展
附：生活即教育

第二章 导读自悟，先读懂才有正确的思考
**节 读懂教材，是导向正确思维的基础
第二节 引导阅读，是形成正确思维的关键
第三节 放手阅读，是提升思维能力的金钥匙
附：学·思·锲而不舍（节选）

第三章 实践操作，体验是自我建构的捷径
**节 体验性学习课堂教学的实施
第二节 体验性作业的课内外立体构建