- ISBN：9787504177131
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：110
- 出版时间：2013-08-01
- 条形码：9787504177131 ; 978-7-5041-7713-1
本书特色
一套实用的教师专业发展培训用书 ——深入浅出，厘清常见教学概念 ——以概念为基础，探讨教学方法与策略 ——练习+答案+概念小结，检测培训实效 ——友好互动，清爽宜读 厘清教学概念，提供有效策略，开启专业发展之旅。
内容简介
本书提出了以下媒体教学新方向；利用视觉的、听觉的、嗅觉的甚至是味觉的多种媒体手段来教学；引导学生走进“头脑漫步”的世界，在幻灯片、文字处理程序和音乐的帮助下自主学习；超越教室的围墙，引导学生展开虚拟学习路程。《初任教师·教学ａｂｃ：你的媒体武器装备好了吗？》，站在全息学习时代的视角，为教师的提供了一系列可操作的媒体教学武器。对于每一位初任教师来说，这也是开启专业发展之旅的重要法宝。
目录
致谢 ⅰ
引言 ⅲ
概念前测 ⅶ
1多媒体在课堂中的重要性
为什么多媒体是脑友好的？
多媒体对学习方式的影响
多媒体对学习动机的影响
多媒体对行为管理的影响
多媒体促进高阶思维的形成
多媒体促进学生在真实世界中运用知识
2用多媒体备课、引入新课
从学习目标开始
建立陈述性目标
发展程序性目标
提供量表
3用多媒体进行教学
基础知识
使用技术来教学以达到目标
高阶思维技巧
4用多媒体提升学生的作业水平
在作品上作选择
指导学生开展研究
5从长远看：持续保持
成为改革的推动者
拟订教学计划
技术=成功
概念小结
概念后测
参考文献
作者简介
唐娜·沃克·泰勒斯通（Donna Walker Tileston），女，教育博士，教龄27年，美国策略教学组织（Strategic Teaching and Learning)主席。策略教学组织为全美和加拿大的学校提供顾问性质的咨询服务。唐娜已出版的其他著作包括：《模块内外的教学策略差异》（Strategies for Teaching Differently: On the Block or Not, 1998）、《模块教学计划中的创新策略》（Innovative Strategies of the Block Schedule, 1999），以及Corwin出版社*受欢迎教师教育用书《提升教学能力的10项策略：运用脑科学和学习科学促进学生学习》（Ten Best Teaching Practices: How Brain Research, Learning Styles, and Standards Define Teaching Competencies, 2000）。唐娜在北得克萨斯州大学获得本科学位，在东得克萨斯州州立大学获得硕士学位，并在得克萨斯A&M商业大学获得教育博士学位。你可以通过登录 与她本人取得联系。
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