国外当代教育研究译丛:精准教学系列区分异同:深度理解的方法

1星价 ¥9.8 (5.3折)

2星价￥9.8 定价￥18.5

作者：（美）康妮·斯科尔斯·韦斯特，（美）罗伯

出版社：大象出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 拓展读物

买过本商品的人还买了

暂无评论

图文详情

ISBN：9787534799747
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：105
出版时间：2018-11-01
条形码：9787534799747 ; 978-7-5347-9974-7

本书特色

本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略（如马扎诺教学框架中所涉及的），来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略，使学生达到各类标准的要求。本书也可以帮助所有年级和学科的教师提高运用“区分异同”这一教学策略的能力。

内容简介

本书的主题是区分异同（examining similarities anddifferences）教学策略。区分异同包含四个独立的认知过程（cognitive processes）：比较（comparing）、分类（classifying）、创造隐喻（creating metaphors）和创造类比（creatinganalogies）。在教学中，通过直接教授或向学生示范，每个认知过程都可以帮助学生加深对当前知识的理解，还可以加强学生对关键内容的长时记忆和解决问题的能力。

引言
区分异同
教学方法1 运用句干—总结—结构化回答进行对比
教学方法2 运用图形组织者进行对比
教学方法3 运用拣选—匹配—归类进行分类
教学方法4 运用图形组织者进行分类
教学方法5 创造明喻和隐喻进行对比
教学方法6 创造类比进行对比
结语
资源
参考资料

展开全部

本类五星书