中国基础英语课堂教学环境研究

**章 课堂环境概述一、环境与人的关系二、课堂环境的概念和分类三、基础英语课堂环境的认识四、英语课堂环境的学科背景 第二章 课堂环境研究的历史、现状和发展趋势一、课堂环境研究的源起和发展二、国际课堂环境研究和测量工具的发展三、亚洲课堂环境研究的现状和发展四、国内课堂环境研究的现状和发展五、外语课堂环境研究六、小结第三章 英语课堂环境研究的理论和方法一、课堂环境研究的心理学理论基础二、外语教学理论基础三、英语课堂环境研究的理论构建和研究取向四、研究设计和方法第四章 中学英语课堂环境量表的编制一、研究工具设计二、量表的信度和效度三、中学英语课堂环境量表的结构和特点四、小结第五章 中学生对英语课堂环境的感知和差异一、研究的前期准备二、研究结果三、结论和讨论四、小结第六章 中学英语课堂环境对学生学习成果的影响一、研究的前期准备二、研究结果三、结论和讨论四、小结第七章 台湾中学英语课堂环境研究一、台湾基础教育课程改革概述二、台湾中学英语课堂环境研究三、结论和讨论四、小结第八章 中学英语课堂环境的调控和优化一、影响课堂环境的两个重要因素二、课堂环境的调控和优化策略三、小结附 录参考文献后 记