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  • ISBN：9787107341052
  • 装帧：平装-胶订
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：16开
  • 页数：44
  • 出版时间：2019-11-01
  • 条形码：9787107341052 ; 978-7-107-34105-2

本书特色

2014年，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》对高考内容改革提出了新的要求，教育部考试中心构建新高考评价方式的研究工作随之启动。2019年，形成了理论性与现实性相结合、国际化与民族化相结合、基础教育与高等教育相衔接的*研究成果——中国高考评价体系。 中国高考评价体系是根据新时代党的教育方针与国家教育改革相关政策文件构建的、符合素质教育全面发展要求的、用于指导高考考试内容改革和命题的测评体系，主要包括高考的核心功能、考查内容和考查要求等。它是高考考试内容改革的基础工程、理论支撑和高考命题的实践指南，对落实习近平总书记关于教育重要论述精神、立德树人根本任务，发展素质教育、推进教育公平，实现教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育都具有重要意义。 目前，由教育部考试中心制定的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》已由人民教育出版社正式出版，它们是对中国高考评价体系核心内容的精练呈现，欢迎各位读者购阅并提出宝贵意见和建议。

内容简介

《中国高考评价体系说明》是教育部考试中心对于中国高考评价体系、系统的解读。中国高考评价体系由“一核四层四翼”组成。《中国高考评价体系说明》主要阐述高考评价体系在推动素质教育目标实现过程中“一核”“四层”“四翼”之间的关系，以及以情境为载体的功能实现机制。重点阐释高考评价体系“一核”的核心功能、“四层”考查内容与“四翼”考查要求等核心概念的总体特征和内部关系等内容；论证分析高考评价体系的实现载体“问题情境”的功能和作用，提出“生活实践问题”与“学习探索问题”的两种情境，并对情境在命题与评价过程中的运用进行说明。

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