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- ISBN:9787548247418
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:157页
- 出版时间:2022-12-01
- 条形码:9787548247418 ; 978-7-5482-4741-8
内容简介
本书共分为五章,内容涉及小学数学相关课程中的数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践、复习与关联等内容,以具体课程需要重点强调的核心素养及课程案例来组织内容,将小学数学教学需要达成的重要目标及路径方法——给予展示。该书将课标要求与教学实践相结合,有论述分析、有课程案例,对小学数学一线教师有现实的指导意义。
目录
**章 数与代数
**节 基于数学核心素养养成的内容载体
第二节 数认识中的核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第三节 数运算中的核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第四节 数量关系中的核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第二章 图形与几何
**节 基于核心素养养成的内容载体
第二节 图形认识与测量中的核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第三节 图形位置与运动中的核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第三章 统计与概率
**节 基于核心素养养成的内容载体
第二节 数据意识中的核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第四章 综合与实践
**节 基于核心素养养成的内容载体
第二节 综合与实践中的数学核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第五章 复习与关联
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
参考文献
后记
**节 基于数学核心素养养成的内容载体
第二节 数认识中的核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第三节 数运算中的核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第四节 数量关系中的核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第二章 图形与几何
**节 基于核心素养养成的内容载体
第二节 图形认识与测量中的核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第三节 图形位置与运动中的核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第三章 统计与概率
**节 基于核心素养养成的内容载体
第二节 数据意识中的核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第四章 综合与实践
**节 基于核心素养养成的内容载体
第二节 综合与实践中的数学核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第五章 复习与关联
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
参考文献
后记
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