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  • ISBN:9787111345640
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:288
  • 出版时间:2015-08-15
  • 条形码:9787111345640 ; 978-7-111-34564-0

本书特色

李奉香主编的《工程制图与识图》以岗位需求确定的制图学习领域总能力和分解成的课程总能力,按照能力从弱到强的顺序选定教学内容,按照制图能力和识图能力培养的两条主线介绍方法和示例,形成了能力体系。此能力体系不同于传统的知识体系,如将标准件的标准结构表示法放在零件图中介绍,将标准件的装配表示法放在装配图中介绍,使培养零件图和装配图能力时更加系统。

内容简介

  《工程制图与识图/高等职业教育“十二五”规划教材·21世纪高职高专规划教材(机械类)》是根据《教育部关于加强高职高专教育培养工作的意见》,总结了编者教学改革成果,按照培养制图能力和识图能力两条主线编写而成的。《工程制图与识图/高等职业教育“十二五”规划教材·21世纪高职高专规划教材(机械类)》采用了新国家标准,并对国标中的图例提供了立体图;采用了知识与示例融合的方式,适合边讲边练的教学模式。《工程制图与识图/高等职业教育“十二五”规划教材·21世纪高职高专规划教材(机械类)》示例多,且由浅入深,方便老师教学、学生学习。  《工程制图与识图/高等职业教育“十二五”规划教材·21世纪高职高专规划教材(机械类)》共有10章,主要内容包括绘制平面图、基本体与简单物体三视图绘制、几何要素投影、切割体三视图绘制与识读、组合体视图绘制与识读、机件图样图形的绘制与识读、零件图绘制和识读、装配图绘制和识读、零件及装配体测绘、其他工程图绘制与识图。  《工程制图与识图/高等职业教育“十二五”规划教材·21世纪高职高专规划教材(机械类)》可作为高职院校机械类专业的教材,也适用于职业技术培训和自学,也可作为技术人员的参考书。

目录

前言
绪论
第1章 绘制平面图
【能力目标】
1.1 国家标准《技术制图》基本规定
1.2 手工绘图工具及其使用方法
1.3 常用几何图形的画法
1.4 尺寸标注(GB/T 4458.4-2003)
1.5 平面图形的分析与画法
1.6 绘制平面图的一般方法和步骤

第2章 基本体与简单物体三视图绘制
【能力目标】
2.1 投影法的基本知识
2.2 物体的视图投影规律及绘制
2.3 物体三视图的投影规律及绘制
2.4 基本体三视图绘制
2.5 识读基本体三视图
2.6 基本体的尺寸标注
2.7 绘制简单物体三视图

第3章 几何要素投影
【能力目标】
3.1 点的投影及作图方法
3.2 直线投影的作图方法及投影特性
3.3 直线上点的投影规律及作图方法
3.4 平面的投影规律及作图方法
3.5 平面上点和直线的投影
3.6 物体上点、直线和平面与物体三视图的位置关系

第4章 切割体三视图绘制与识读
【能力目标】
4.1 切割体三视图的识读
4.2 基本体和切割体轴测图的绘制
4.3 平面切割体三视图的绘制
4.4 圆柱切割体三视图的绘制
4.5 圆锥切割体三视图的绘制
4.6 圆球切割体三视图的绘制
4.7 圆环表面点投影
4.8 组合切割体三视图绘制与识读示例
4.9 切割体的尺寸标注

第5章 组合体视图绘制与识读
【能力目标】
5.1 组合体三视图的绘制
5.2 相贯体的三视图绘制
5.3 组合体三视图识读
5.4 组合体尺寸分析与标注
5.5 组合体绘制与识读综合示例
5.6 **角投影基本视图
5.7 第三角投影基本视图绘制

第6章 机件图样图形的绘制与识读
【能力目标】
6.1 视图表达方法的画法及识读
6.2 剖视图的基本画法
6.3 三类剖视图的画法
6.4 剖视图常用的剖切方法及画法
6.5 剖视图中的规定画法
6.6 剖视图的识读和轴测剖视图的绘制
6.7 断面图的画法
6.8 局部放大图及简化画法
6.9 机体表达方法小结及综合应用

第7章 零件图绘制和识读
【能力目标】
7.1 零件图的作用和内容
7.2 零件表达方案的选择
7.3 零件图中尺寸的合理标注
7.4 零件的技术要求
7.5 螺纹的画法及标记
7.6 标准件型号及标记
7.7 齿轮零件图的绘制
7.8 弹簧零件图的绘制
7.9 零件的工艺结构和过渡线
7.10 零件图的识读

第8章 装配图绘制和识读
【能力目标】
8.1 装配图的作用和内容
8.2 装配体的表达方法
8.3 常用结构在装配图上的画法
8.4 标准件在装配图上的画法
8.5 画装配图的方法和步骤
8.6 装配图的尺寸标注和技术要求
8.7 装配图上的零部件序号和明细栏
8.8 装配图绘制示例
8.9 装配图的识读

第9章 零件及装配体测绘
【能力目标】
9.1 零件测绘
9.2 装配体测绘

第10章 其他工程图绘制与识图
【能力目标】
10.1 建筑图绘制与识图
10.2 展开图
10.3 焊接图识图
10.4 钢结构图识图

附录
附录A 螺纹
附录B 常用螺纹紧固件
附录C 键和销
附录D 极限与配合
附录E 剖面符号
参考文献
展开全部

节选

  《工程制图与识图/高等职业教育“十二五”规划教材·21世纪高职高专规划教材(机械类)》:  劳动合同的履行和变更   第二十九条 用人单位与劳动者应当按照劳动合同的约定,全面履行各自的义务。   第三十条 用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定,向劳动者及时足额支付劳动报酬。   用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的,劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令,人民法院应当依法发出支付令。   第三十一条 用人单位应当严格执行劳动定额标准,不得强迫或者变相强迫劳动者加班。用人单位安排加班的,应当按照国家有关规定向劳动者支付加班费。   第三十二条 劳动者拒绝用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业的,不视为违反劳动合同。   劳动者对危害生命安全和身体健康的劳动条件,有权对用人单位提出批评、检举和控告。   第三十三条 用人单位变更名称、法定代表人、主要负责人或者投资人等事项,不影响劳动合同的履行。   第三十四条 用人单位发生合并或者分立等情况,原劳动合同继续有效,劳动合同由承继其权利和义务的用人单位继续履行。   第三十五条 用人单位与劳动者协商一致,可以变更劳动合同约定的内容。变更劳动合同,应当采用书面形式。   变更后的劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份。   (一)劳动合同变更的条件   劳动合同一经订立,就具有法律效力,但是在实际执行过程中,合同内容与实际情况会出现脱节,若继续履行,可能会对当事人的正当利益造成损害,因此法律允许在一定的条件下可以变更劳动合同。有下列情形之一的,可以认为具备了变更劳动合同的条件:①在不损害国家、集体和他人利益的情况下,双方协商一致的;②劳动合同订立时所依据的客观情况发生了重大变化,如企业经上级部门批准转产或者改变生产任务,或者企业经营不善,企业严重亏损等,原劳动合同无法履行,经合同双方协商一致的;③由于不可抗力的因素致使劳动合同无法完全履行的。不可抗力是指当事人所不能预见、不能避免并不能克服的客观情况,如自然灾害、意外事故、战争等;④劳动合同订立时所依据的法律、法规已修改,致使原劳动合同无法全面履行,需要作出修改;⑤劳动者的身体健康状况发生变化、劳动能力丧失或部分丧失、所在岗位与其职业技能不相适应,原劳动合同不能履行。  ……

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