包邮初中语文现代文选讲

“我看到了草原” ——老舍《草原》解读 ------------------------------------------ 段怀清（1） 感受生命的流逝，追寻生命的意义 ——朱自清《匆匆》解读---------------------------------------- 宋炳辉（10） “好的故事”到底是什么样的故事？ ——鲁迅《好的故事》解读-------------------------------------- 段怀清（14） 想象春天 ——朱自清《春》解读-------------------------------------------- 宋炳辉（22） 中年之“我”对少年之“我”的一次亲切拥抱 ——鲁迅《从百草园到三味书屋》解读----------------------- 郜元宝（29） 整体生活世界中的鲁迅形象 ——萧红《回忆鲁迅先生》解读-------------------------------- 金 理（54） 誓言的仪式与战斗的渴望 ——端木蕻良《土地的誓言》解读----------------- 陈思和 王利娟（59） 民间天地中“天性的爱” ——鲁迅《阿长与〈山海经〉》解读---------------------------- 金 理（71） “一个幸运的人”与“一个不幸者”？ ——杨绛《老王》解读-------------------------------------------- 段怀清（76） 在高一级与低一级之间 ——李森祥《台阶》解读----------------------------- 陈思和 王利娟（86） 百折千回的奋斗精神 ——贾平凹《一棵小桃树》解读-------------------------------- 金 理（98） 绝处创生 ——刘慈欣《带上她的眼睛》解读----------------------------- 宋炳辉（104） “披沥真实的心” ——鲁迅《藤野先生》解读-------------------------------------- 郜元宝（110） 《白杨礼赞》的经典意义在哪里？ ——茅盾《白杨礼赞》解读-------------------------- 陈思和 王利娟（127） 雨中的美好人性与理想生活 ——汪曾祺《昆明的雨》解读----------------------------------- 金 理（137） 戏在台下 ——鲁迅《社戏》解读-------------------------------------------- 郜元宝（142） “灯笼的缘”与“灯笼下的马前卒” ——吴伯箫《灯笼》解读----------------------------------------- 段怀清（154） “瞬间”的“力”与“美” ——梁衡《壶口瀑布》解读-------------------------- 陈思和 王利娟（165） 爱的赞美诗 ——林徽因《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》解读-------- 宋炳辉（173） 中西文学的汇流 ——穆旦《我看》解读--------------------------------------------- 金 理（177） 这部经典快一百岁了 ——鲁迅《故乡》解读--------------------------------------------- 郜元宝（183） 在自然的教养中丰富心灵世界 ——曹文轩《孤独之旅》解读------------------------ 陈思和 王利娟（207） “自由”是民间文化*核心的要义 ——刘绍棠《蒲柳人家》解读------------------------ 陈思和 王利娟（221） “《屈原》是抒情的，然而是壮美而非优美” ——郭沫若《屈原》解读------------------------------------------- 段怀清（237） 卢孟实为什么会失败？ ——何冀平《天下**楼》解读---------------------- 陈思和 王利娟（250） 编后记--------------------------------------------------------------------------- （264）